陈佳琳

新时代背景下，就业育人是高校落实“三全育人”的重要一环，既要提升学生求职竞争力，更要引导青年树立正确择业观，为国家输送合格建设者。当前，不少高校在党建融入就业育人方面进行实践，但仍然存在融合不深、协同不畅、党建和就业工作“两张皮”等问题。如何把党建优势转化为就业育人实效，成为高校人才培养亟待破解的现实课题？本文就此方面进行探索。

当前，高校“党建+就业育人”面临多重现实困境。一是党建与就业育人融合浮于表面。部分高校党建侧重理论学习和组织建设，就业工作聚焦求职技能、就业率统计，两项工作缺乏有效衔接，思想引领难以嵌入职业规划、实习求职全过程。二是多元主体协同育人格局尚未形成。就业育人涉及学校、院系、企业、政府多方，但校内党建与就业部门联动不足、校企党建共建深度不够，难以形成育人合力。三是就业育人存在“重技能、轻价值”倾向。部分就业指导侧重简历、面试等实操教学，忽视职业理想与家国情怀培育，少数学生择业功利化，个人发展和国家战略需求脱节。

破解上述难题，要以立德树人为根本，以党建引领为抓手，统筹价值引领、能力培养、资源整合、机制协同。充分发挥党组织优势，把思想引领贯穿学生大学成长全周期：大一做好职业价值启蒙，大二、大三强化职业素养，大四聚焦就业兜底帮扶。搭建校—院—支部联动、对接企业与政府部门的协同育人架构。

推动“党建+就业育人”落地见效，要从课程、实践、师资、服务、机制五个方面发力。

推进课程融合，打造价值引领与就业指导相结合的课堂。将党的创新理论、国家战略需求融入职业规划课程，开设职业价值观专题讲座。推动党员专业教师用好课程思政，将就业育人融入专业课教学，实现专业教学、求职指导、思想引领协同推进，引导学生把个人理想融入国家发展大局。

做实服务融合，开展精准化就业帮扶。发挥学生党支部贴近学生的优势，常态化摸排就业诉求，建立困难学生台账，落实“一生一策”。开展党员结对帮扶，组织党员教师、学生党员对重点群体开展一对一指导，兼顾求职辅导和心理疏导；借助新媒体精准推送岗位与政策信息，打通就业服务的“最后一公里”。

抓好机制融合，夯实长效保障。把就业育人成效纳入党建述职评议考核，压实工作责任。统筹党建与就业专项经费，保障课程开发、基地建设、实践活动开展。建立量化与质性相结合的评价体系，既看就业率、基层就业比例，也关注学生思想状态、用人单位满意度。完善激励机制，表彰先进集体和个人，营造良好育人氛围。

就业是民生之本，也是高校人才培养的落脚点。以“党建+”模式赋能就业育人，把思想引领落到学生求职成长的现实需求上，实现党建工作与人才培养双向互促，引导广大毕业生把青春奋斗融入祖国建设，推动实现更高质量更充分就业。

【作者单位：长江大学教育与体育学院；本文系长江大学党建研究课题“党建+”模式下高校就业育人体系研究（项目编号：2025C10）成果】