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怀念大雁


张万明

冬的田野,万籁俱寂。走在乡村的小道上,只见芦荻绽放,蒿草枯黄;岗岭上的果树林,枝丫秃秃,远远望去,黑乎乎的一片;高大的银杏树上,还有几叶金黄,挂在枝杈上的鸟巢却格外醒目,但不见鸟儿的踪影;池塘里,冬水一平如镜,没有一丝涟漪。环顾四周,只有翠绿的麦苗点缀着冬的生机。

我站在连绵成片的麦田边,看着麦苗沐浴着暖阳,在冬的大地上静静地生长着,便情不自禁地高诵起小学时期的一篇课文,“秋天来了,天气凉了,一群大雁往南飞,一会儿排出个‘人’字,一会儿排出个‘一’字”。我一遍又一遍地高声朗诵着、陶醉着,回味着秋的诗情,品味着冬的画意,也盼望着大雁能再度南飞,给寂静的冬天增添一些诗情画意。

儿时的冬天,并不像现在这样寂静。到了秋天,一阵雁鸣划破长空,有的继续南飞,有的则留下越冬,也给寒冷的冬天留下了一道灵动的风景。每天清晨,大雁的鸣叫声和生产队长的吹哨声交织在一起,打破了冬的宁静,天上飞翔着大雁,田野里飘扬着红旗,冬季农田水利基本建设掀起了热潮,到处是一派热气腾腾的景象。

大雁的形体酷似于家养的大鹅,老家人便称之为雁鹅。它不仅美观肥硕,粪便还可以喂猪,我认识大雁,也就是从儿时拾捡雁鹅屎喂猪开始的。立冬过后,麦苗长出地面,葱绿娇嫩,可谓是大雁的美食。每到傍晚,一群群大雁落到麦田,黑压压一片,它们一边吃着嫩绿的麦苗,一边嬉戏着、鸣叫着,暮色笼罩的田野顿时也喧闹起来。第二天凌晨,天刚蒙蒙亮,大人们就叫起了孩子,说哪块地里昨晚飞来了一群雁鹅,赶快去拾捡雁鹅屎。我们就按着大人的指点,披着晨雾向麦田走去。将要接近时,只听到值班的大雁发出“哏儿”的一声,紧接着就响起了一片“嘎、嘎、嘎”的鸣叫声,一群大雁紧跟着头雁振翅而飞,很快就飞向了远方。

大雁真的很厉害,一夜之间,它几乎吃尽了整块地的麦苗,留下了稀稀疏疏的绿色和满地的粪便。大雁的粪便经过一夜的冷冻,硬硬的,圆圆的,长长的,像一颗颗小果条,既不粘手,也没臭味。一群孩子争先恐后地拾捡着,不一会儿就拾捡了满满的一大筐。你可别小看大雁的粪便,它却是上好的猪饲料,回家用温泔水一拌,大猪小猪吃起来头也不抬,个个撑得像个大葫芦似的。一季下来,既可节省许多饲料,也能让猪长得既肥又快。

大雁虽贡献了饲料,但也确实糟蹋了庄稼,白天驱赶,夜晚又来。于是,大人们就在麦田里扎了许多稻草人,这样,还是抵挡不住麦苗对大雁的诱惑。见状,村里人便聚在一起商讨对策。有的说,吃了麦苗不要紧,只要根在,春来还会生出新芽;有的说,冬天地冻,麦根扎地结实,麦苗娇嫩,大雁一衔就断,不会连根拔起。随后,人们便来到被大雁光顾过的田块,大部分麦苗虽被衔去了半截,但根还是牢牢地扎在地上。第二年春暖花开,万物复苏,麦根上又生出了稠密的新苗,葱绿茂盛,长势喜人。从此,人们便能与大雁和谐相处了,再也不用担心冬季的麦苗疯长了。

上了小学,我读到了大雁南飞这篇课文,一个司空见惯的平常现象,却被作家们描写得那样富有诗意,也引起了我无限遐想。听了老师的讲解,我知道了大雁是一种候鸟,随着季节变化而不远万里迁徙;也知道了大雁具有分工合作的团队意识,无论是长途迁徙,还是觅食歇息,都是群体结伴而行;还知道了它们不离不弃地坚守爱情,成双成对的大雁,若有一个被拉下,另一个绝不会独生,要么不食不歇,要么抑郁而终。从此,这篇课文就深深地刻在我的脑海之中。每到秋天来临,我便仰望天空,目不转睛地看着南飞的雁阵,认真欣赏它们如何从“一”字形变成“人”字形,又从“人”字形变成“一”字形的;或走到麦田草地,去看他们轮流值班觅食的景象;或走到沙河边、沼泽地,去看它们嬉戏打闹的情景;或漫步于旷野,去聆听悦耳动听的雁鸣声。因为它给寒冷的冬天增添了许多诗意,也给寂静的田野增添了许多生机。

不知从何时起,大雁不再南飞了,天空中再也见不到诗意般的雁阵,田野里再也听不到悦耳的雁鸣声。人们忙完秋收之后,就播下冬的种子,留下静静的村庄和田野,便各奔南北了。大雁不再迁徙了,人却忙着四处迁徙……

大雁为何不再南飞,有人说是气候变暖所致,有人说是生态优化所致,也有人说是动物保护志愿者们在寒冷的北方投下了许多食物,足够大雁越冬食用。不管怎么说,就是北方有了保证大雁生存的食物和条件。由此看来,所谓的候鸟,不一定是随着季节的变化而沿着固定的路线进行迁徙的。它们的迁徙,不是因为季节,而是为了觅食,为了生存,一旦有了食物,有了生存的条件,它们也不愿意付出艰辛,再也不愿意不远万里飞到南方了。

当我正在沉思之时,突然收到几位退休老友的微信,他们或乘飞机,或坐高铁,或自驾,纷纷到海南越冬了。他们在这里有着宽敞而温暖的家,家里有着丰富而美好的食物,每到这个季节却要携家带口地迁徙到海南,去享受阳光,享受海滩,享受棕榈树下的美好生活。

我想,这或许是真正意义上的“候鸟”吧。

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