信阳师范学院 田青刚
在全社会弘扬符合社会主义核心价值观要求的价值理念和价值追求，进行价值观教育，是社会主义精神文明建设的必然要求，也是践行社会主义核心价值观的前提和必要步骤。强化社会主义核心价值观教育，要创新方式方法，讲好红色故事。
第一，讲好大别山革命历史故事。大别山是中国革命的重要发源地、战略支撑地和历史转折地。大别山革命历史中包含了许许多多可歌可泣的故事，这些故事感人肺腑、催人奋进。可通过红色故事会、大别山红色文化讲堂、文学艺术创作等形式，让更多的人了解大别山革命历史，在潜移默化中感受和接受社会主义核心价值理念。
第二，在红色文化与传统文化中寻找结合点，实现价值观教育的形式创新。如红色公祭，中华民族自古以来素称“礼仪之邦”，重视讲究礼节、礼仪和礼制。《礼记》说：“礼有五经，莫重于祭。”祭祀文化在中国传统文化中占有重要地位。在公祭中，通过重温革命历史，缅怀先烈功绩，既表达了对先烈的敬意，又涤荡了拜谒者的灵魂，在形式上实现了传统与现代的结合，易于群众接受，是深化价值观教育的有效方式。同时，与纪念活动相结合，还可以把一些纪念场地打造成红色旅游景区。如在红色文化集聚区建立“千里跃进大别山纪念碑”，既可以开展红色公祭，又可以发展红色旅游。
第三，深化红色资源研究，提高社会主义核心价值观教育的思想内涵。红色文化资源中蕴含着丰富的价值观教育内容，如何把这些内容植入公民头脑，需要借助于学术研究。同时，大别山还有很多红色文化资源有待于从史实和理论上进行挖掘、提升，现有的研究成果要实现成果转化，发挥其社会效应等等，这些都离不开学术研究。因此，深化红色资源研究将是强化社会主义核心价值观教育的一项长期任务。
