□宣金祥
暑期，大学生们纷纷参加形式多样的社会实践，这是人才自我锻炼、自我完善、自我发展的极好机会。近日，笔者有幸参加了某高校大学生与用人单位的欢迎对接活动，亲身感受到大学生社会实践的“效益”，它不仅是帮助学生增强实践能力，提供学以致用的平台，为学生们将来就业做好铺垫，同时也将为用人单位增添新鲜血液，进一步打牢后备人才基础。因此，暑期社会实践应该是人才发展的“双赢”之举。
哪如何实现“双赢”？一要解放思想。要实现从学历本位到能力本位的转变，大学生们要牢固树立理论联系实践的思想，充分认识到学得好不一定干得好，从而自觉自愿、想方设法地参加社会实践；同时社会实践单位也要有长远的眼光，要认识到大学生社会实践不仅可以带来新信息、鲜血液和高效率，也为企业提供了一个宣传展示“自我形象”的舞台。二要拓展社会实践的渠道。要避免以往暑期社会实践以诸如做家教、促销和发广告传单等形式，通过学校与企业事业单位建立比较固定的社会实践机制，针对不同年级的学生分散安排不同的类型、不同内容的实习，临近毕业的学生则应突出就业的特点。三要创新社会实践形式。要利用项目合作为学生提供实践平台，高校要有目的地与企业建立更多的合作、交流等实践项目，为学生提供更多的实践锻炼的机会。同时，项目合作既可以针对不同年级、不同学科专业的学生分别开展，也可以融合不同年级、不同学科专业的学生，组成复合型的团队共同完成项目合作任务，有效培养学生的创新能力、团队合作能力。
