本报讯（记者 姚广义）在推进学习型党组织建设中，商城县采取多种措施，保障学习时间，强化学习效果。
加强制度建设。该县建立健全学习制度，对学习目标和任务进行量化、细化，要求县处级领导干部必须保证每个月集中学习不少于1次，每年不少于12次；建立健全干部学习制度，规定每个党支部每周学习不得少于1次，每季度集中学习研讨时间不少于12学时；建立健全调查研究制度，党员领导干部要紧紧围绕全县中心工作，围绕群众关心的热点、难点、焦点问题深入开展调查研究工作，每年必须撰写1篇至2篇有分析、有建议的高质量调研报告。
拓展学习渠道。该县积极探索创新学习方式和手段，激发党员干部学习热情，提高学习效果。一是“请进来学”与“走出去学”相结合，先后邀请中央党校潘云良教授、国防大学王洪福教授等专家学者前来授课，积极开展外出参观、调查研究、访问等活动，学习借鉴其他单位成功经验和做法；二是“集中学”与“分散学”相结合，充分发挥中心组理论学习的龙头带动作用，积极发挥基层党校在党员干部集中学习培训中的重要作用，引导党员干部加强改进个人自学、养成良好学习习惯；三是“书本上学”与“实践中学”相结合，形成学以致用、用以促学的良性循环。
把握学习重点。该县组织党员干部深入学习马克思主义中国化最新成果，提高运用党的理论创新成果解决实际问题的能力，并广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，使之融入党员干部教育管理全过程和日常工作学习生活中，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。
