□彭玉兰
前不久，我有幸参加了北师大校长培训班，几天的学习，虽然短暂，但感触颇多：踏进大学校园，圆了儿时的梦想；与专家零距离接触，实现了多年的愿望；听了教授们的讲座，心中豁然开朗，真可谓感触多多，收获多多。
专家们的报告高屋建瓴，博大精深而又深入浅出，对于解决我们在教育管理中的一些困惑，引导我们在今后的教育理论学习中理清思路，在工作中确定正确的办学理念，提高工作水平和管理层次，起到了重要作用。俗话说：学而不思则罔。经过此次培训，我对“校长”这一职业有了更加深入的思考，我认为作为一名合格的校长应该做到：
保持积极向上的心态。作为校长我们应该正确对待工作和生活中的压力，不仅要知道“我应该做什么，怎么做才能做好”，还需要知道“在什么心态下才能做得更好”。探索“任务导向和员工导向的最佳结合”之路，努力“把完成任务本能和提高教师的满意度结合起来”，树立“工作就是让别人快乐”思想，牢记并践行“做好每一件事，快乐每一天”。
做终身学习的模范。丰富的学识底蕴，是智慧的源泉，是成功的基础。虽然我们平时工作繁忙辛苦，但仍要坚持学习，只有不断自我磨砺锤炼，追求能力全面完善和提高的学习，才能卓有成效地改造我们的思维方式和行为方式。才能更好地胜任“校长”工作，做名副其实的研究型校长。
用心做好自己的工作。要提高工作的执行力，必须首先提高自己工作的热情和激情，只有时时刻刻真心、真挚、真情，善于开动脑筋、观察问题、处理问题、总结经验教训，进入一种情绪的状态、进入一种精神状态，才能使工作开拓创新，使自己成为“一个思辩的、平衡的和兼容的校长，一个刚柔管理结合、科学决策的校长，一个丰富传统美德和现代理论气息的校长，一个能凝聚人气的富有人格魅力的校长，一个狠抓学校教育教学能力建设的校长”，从而引导学校走向成功。
不断提高自己的能力。用学习的力量去丰富素质，在学习型组织的时代，成功校长的一项重要工作是设计学习的过程，使组织中所有人都能有效处理他们所面对的重大课题及承受压力；用创新的思维方式改变素质。成功的校长不是先抓教师队伍建设，而是抓校园文化的培训，文化是形成核心竞争力的内在营养，文化就是我们的精神价值与追求。它的特点是看不见，摸不到，听不见,但每个人都离不开它,每个人都在它的基础上移动脚步；用健康的心态调节素质。脚踏实地，培养素质；心踏实地，拥有素质。
培训虽然结束了，但我们的学习并没有结束。作为一名校长，要站在时代高度、站在未来高度、站在大教育高度，不断地为学校寻找新的发展点，努力学习，以身示范，处处为师生作出表率，不断学习各方面知识、技能，强化自身素质。我们有责任做好“教育必须做好的事”！我们期盼未来的优质教育行列里，有你、有我，我们依然一起携手同行。
