把廉政文化引入校园、 廉洁教育引入课堂，让廉政文化占领学生们的思想阵地，为他们的健康成长培育良好的生态环境和精神土壤，对引导和影响青少年学生树立崇廉尚廉、积极向上的高尚思想道德情操，养成自律、诚信和富有社会责任感的良好习惯，为将来服务社会，报效国家奠定坚实的人格基础有着积极的意义。
2008年以来，潢川县教育体育局坚持以育人为宗旨、以教育为主线、以活动为载体、以学校为阵地、以“双进”为重点，通过学科教学、课题引领、课外延伸、活动渗透，深入开展廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动。我们的具体做法是：
一、科学定位廉洁教育内容
为推动廉政文化进校园、廉洁教育进课堂工作的顺利开展，我们经过反复研讨，一方面与潢川县纪委联合印发了《关于廉政文化进校园廉洁教育进课堂活动方案的通知》，另一方面制定了《廉洁教育进校园进课堂工作实施意见》，针对不同年龄段青少年的心理特点和认知水平，对廉洁教育的内容作了科学准确定位，对小学生注重“廉洁文化启蒙”教育，定位于知晓启蒙；对初中学生注重“身边实例”教育，定位于辨析养成对高中学生、职业中专学生注重社会问题分析教育等，定位于内化、践行。分层次引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。各学校也先后成立了以书记、校长为组长的廉洁教育进校园进课堂工作领导小组，建立了完善的工作机制，明确了学校党支部、团支部、教务处、学生会、年级组及班主任教师的具体职责，并召开专题会议，结合学校实际，研究制定实施方案，形成了上下一致、齐抓共管的工作网络。
二、以“一身正气”廉洁治校为主题
把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，采取多种形式开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，组织学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《惩防体系五年规划》等，重点抓好以“一身正气廉洁治校”为主题的“五个一”教育活动(学唱一首廉政歌曲，签订一次领导干部从政责任书，组织观看一部警示教育电教片并撰写观后感，组织一次领导班子成员廉洁从政专题民主生活会，组织一次廉政文化知识测试)，通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，教育系统领导干部认真履行一岗双责的工作要求，树立了正确的人生观、价值观和政绩观，切实做到了以身作则、廉洁奉公、奋发有为、勤俭办学。
三、以“为人师表”廉洁从教为主线
结合实际，开辟多种渠道，把反腐倡廉教育融入师德教育之中，以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务作为主要内容，开展党法律法规及教师职业道德教育，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。重点抓好以“为人师表廉洁从教”为主题的五个一教育活动（签订一份教师廉洁从教责任书，开展一次以廉洁从教为主题的演讲比赛，组织一次“师德师风”征文活动，组织召开一次以年级组为单位的廉洁从教、拒绝有偿家教的座谈会，组织观看一部警示教育电教片并撰写观后感），通过教育活动促进了全体教职工依法治教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做人民满意的教师。
四、以“敬廉崇洁 诚信守法”为重点
针对不同年龄段青少年的心理特点和认知水平，科学准确把握教育活动的内容和要求，分层次培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，培养青少年学生反腐倡廉意识和公共权力服务意识，达到教育和预防和目的。我们突出抓好以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的“五个一”教育活动。（组织召开一次反腐倡廉教育为主题的团队班会，组织创作一批具有廉政文化内容的黑板报、墙报、手抄报，开展一次以唱廉政歌曲、讲廉政故事、写廉政作文，画廉政宣传画等主题课外活动，组织一次“人人知诚信人人讲诚信”读书征文教育活动，开展一次“小小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动，）通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质，作为检验廉洁教育进校园、进课堂工作成效的标准。我们还立足学校资源，注重创新，组织开展了形式鲜活、各具特色的主题教育活动。如“真心奉献教育，拒绝有偿家教”签名活动；开办网上“廉洁教育大家谈”，“爱岗敬业，廉洁从教”书画展;组织教师撰写廉政对联等活动。寓教于乐，培养学生的公权意识，服务意识，监督意识，潜移默化地使学生受到教育和熏陶。全县中小学校充分挖掘，认真梳理语文、政治、历史、地理等教材中的廉洁教育内容，有效地整合各学科教育资源，把课堂变成了廉洁文化教育的主战场；职业教育学校结合《职业道德》、《就业指导》、《社会能力训练》等教材，对近年来的典型案例进行梳理，形成读本材料，把廉洁教育渗透到课堂教学和社会实践中，在润物无声地渗透中培养学生敬廉崇洁的情感。各学校设置廉洁教育警句、格言广告告牌，开辟廉政文化主题墙报，张贴清正廉洁官员画像，播放赞扬清廉的歌谣，特别是学校廉洁教育文艺演出进社区活动，让学生与家长、教师、社区周围人员互动，在互动中放大“廉洁教育进校园进课堂”活动的社会效应，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
（作者单位：潢川县教育体育局）
