2026 年 4 月，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1 号），明确提出“加快普及中小学生的人工智能教育”，要求开齐开足开好人工智能相关课程，推动人工智能教育全面纳入地方课程体系，并鼓励将其融入课后服务、研学实践等环节。

政策落地半年，家长端的选择正在发生变化。在重庆，围绕信息学奥林匹克竞赛（下称“信奥”）的培训咨询量出现增长，家长关注的重点也从“要不要学”转向“这条路怎么走”。

从兴趣启蒙到路径规划

“过去家长问的是孩子几岁能学编程，现在问的是这条路能走多远。”信奥星教学负责人说，两年间家长的问题明显从兴趣层面转向了路径层面。

这一变化与人才市场的信号相关。人力资源社会保障部数据显示，我国人工智能人才缺口超过 500 万，供求比例达 1∶10。而信息学竞赛考查的问题拆解、抽象建模与算法优化能力，正是这一领域的基础能力。

与常见的编程体验课不同，信奥培训以 CSP-J/S（全国青少年信息学奥林匹克联赛）、GESP（编程能力等级认证）等赛事和认证为节点，构建从启蒙到竞赛的完整路径。学生通常要经历语法基础、算法思维、复赛训练、高阶竞赛突破几个阶段，周期以年计。

赛事节点密集，家长判断难度上升

进入 11 月，信奥赛道迎来密集节点。NOIP 2026 将于 11 月 28 日举行，重庆赛区报名于 11 月 7 日 14:00 截止；GESP 第 16 次认证将于 12 月 26 日开考，报名截止 12 月 16 日。

“节点越密集，家长越容易焦虑，也越容易做错决定。”上述负责人表示，每年这个阶段都会有家长在资格和赛事选择上出现误判，比如不清楚初中生参加 NOIP 只能以体验身份、不了解 CSP-J/S 已改为等级认证而非评奖、把不同赛事的定位混为一谈。

机构端：把路径讲清楚比讲成绩更重要

面对需求变化，部分机构开始调整教学与服务体系。以重庆信奥星为例，其课程覆盖 4 至 12 年级，围绕 GESP 考级与 CSP-J/S 备赛两条主线设置，教练团队由具备计算机专业背景及 CCF、PTA 认证的一线教师组成，多位教练曾有头部编程机构区域教学管理经历。

“我们不做速成，只做地基。”该负责人说，信息学竞赛考查的不是语法记忆，而是问题拆解与算法优化的综合能力，这类能力需要长期积累，短期冲刺很难见效。

在教学方法上，该机构强调引导式提问，不直接给出答案，让学生自己找到突破口，同时定期举办真题解析直播与升学规划讲座，帮助家长建立对赛道的清晰认知。

给家长的建议：先看清路径，再决定投入

多位从业者提到，信奥学习周期长、需要持续投入，家长在决定前应明确三件事：孩子当前的计算思维基础、目标赛事的时间节点、可投入的训练强度。

“不是每个孩子都适合走竞赛路线，但每个孩子都值得接受一次系统的算法思维训练。”上述负责人说。

据了解，信奥星目前提供从 GESP 考级辅导到 CSP-J/S 备赛的全周期课程，面向重庆地区 4 至 12 年级学生，课程咨询可通过官方渠道了解。