本报讯（瓮启兵 熊文静）新学期以来，潢川县教体系统持续健全特殊学生常态化关爱帮扶机制，突出精准摸排、分类施策、校级统筹、协同联动，推动关爱工作提质增效，切实为特殊家庭学生健康成长保驾护航。

该县各学校全面摸排特殊学生情况，实行分类建档、动态更新，做到“一人一档”，确保底数清、情况明，为精准帮扶奠定坚实基础。针对留守、单亲、事实无人抚养、家庭经济困难、身体残疾及心理行为异常等不同类别学生，该县逐一核实家庭结构、监护状况、经济来源、学业表现和身心状态，建立涵盖基本信息、问题清单、帮扶需求的动态台账，并明确专人负责信息更新，确保帮扶对象不漏一人、情况掌握不留盲区；通过班主任常态化谈心谈话、心理健康教师个性化疏导、校领导与科任教师精准家访等举措，及时掌握学生思想动态和家庭实际困难，落实针对性干预关爱措施，学生思想状态和成长环境得到明显改善。

针对情绪波动较大、学业困难明显、行为异常的学生，当地学校做到早发现、早介入、早疏导；对于家庭遭遇变故、经济负担加重等情况，及时联动学校资助、心理辅导和班级互助力量，帮助学生稳定情绪、安心学习；通过持续跟踪回访，形成了“发现、干预、反馈、巩固”的闭环管理机制，切实为特殊家庭学生健康成长保驾护航。

针对特殊情况学生，该县坚持由校级层面统筹研判，制定个性化个案帮扶方案，明确专人负责，整合校内资源，确保帮扶措施精准对接学生实际需求。学校领导班子定期专题研究重点个案，统筹班主任、心理教师、科任教师及资助管理人员等多方力量，在学业辅导、心理支持、生活救助、习惯养成等方面形成“一人一策”帮扶组合，防止帮扶流于形式。

据悉，潢川县教体系统将继续完善常态化关爱帮扶机制，持续跟踪特殊学生成长变化，让每一名需要帮助的学生都能感受到关心关爱，在温暖有序的环境中安心学习、健康成长。