□本报记者 胡雪佳

4月10日，市中心书城迎来信阳昂立幼儿园的百余名孩童。他们用好奇、专注与行动，在这里共同完成了一场关于文明与责任的生动实践。一颗名为“文明”的种子，就此播入孩子们的心田。

这颗种子的播撒，始于对知识的敬畏。市中心书城工作人员娓娓道来，讲述了书城的过往与坚守。随后，一场关于图书分类的互动问答，让孩子们在思考中触摸到书籍背后的秩序与逻辑。

带着这份对规则的感知，创意的嫩芽开始在指尖萌发。孩子们席地而坐，五彩的扭扭棒在他们手中被赋予了生命，或缠绕成花朵，或制作成小动物。这不仅是动手能力的锻炼，更是想象力的自由生长。

不一会儿，李梓涵小朋友高举自己的作品说：“我做的是一只小兔子，我要把它送给妈妈！”从聆听历史到动手创造，孩子们完成了从知识接收者到价值创造者的角色初探。

这场实践的最高潮，是责任之树的初步生长。在少儿阅读区，孩子们化身“小小图书管理员”，将阅读后的绘本归位。从被动的阅读者到主动的秩序维护者，角色的转换在无声中完成。

“老师，这本书应该放在第三层，我记住了。”“我们一起把这边的图书整理一下吧。”孩子们分工合作，细致地将书架恢复原样。这一举动，将抽象的“文明”概念化为具体而微的责任担当。

“这是一堂生动的‘行走的思政课’，孩子们在实践中学会了爱护公物，懂得了尊重他人的劳动成果。”昂立幼儿园园长周红燕感慨道。