2026年，我国政府工作报告明确提出“深化人工智能+”战略 。在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中，“强化实验教学，提升学生科学探究能力”被置于重要位置 。然而，当前多数中小学仍停留在“讲实验、看视频代替做实验”的阶段，学生动手实践能力的短板亟待补齐 。

究其原因，传统实验教学面临诸多“老大难”：受应试教育影响深；现有评价体系单一，往往只重操作规范而轻视对实验设计、数据分析及创新思维的考查；此外，繁杂的课前准备、课中指导与课后数据整理，也让一线教师分身乏术 。面对这些行业痛点，教育装备行业正经历深刻转型，从过去的“拼规模”与“拼价格”，逐步向“拼技术”和“拼价值”迈进 。在此背景下，AI赋能实验教学已从“可选项”变为了“必答题” 。

在这股教育“数智化”浪潮中，产学研深度融合成为了破局的关键。以深耕中小学人工智能实验室赛道的南京百伦斯智能科技有限公司为例 ，该企业携手国家“双一流”高校南京师范大学，共同探索大语言模型和计算机视觉算法在实际教学场景中的应用 。双方联合研发的AI实验教学智能中枢平台，能够辅助教师编题备课、实时解答学生疑问、精准捕捉操作动作并提供个性化数据分析 。这为行业提供了一个将前沿AI技术转化为实际教学生产力的生动样本。

目前，这种立足于人工智能核心技术的一些AI智慧实验室矩阵产品，正逐步构建起涵盖“教-学-练-评-考-管”全流程的智慧实验室解决方案 。据了解，相关应用已在南京金陵中学、武汉新城未来高中等多所学校落地 。在近期由该公司举办的“行业合伙人计划”活动中，近百家来自全国各地的教育装备头部企业和集成商走进校园进行实地考察，AI大模型等技术带来的创新成效获得了与会嘉宾的广泛认可 。

开足、开好实验课，不仅是基础教育的期盼，更是提升国民科学素养的基石 。随着“人工智能助力教育变革”的深入落实 ，以百伦斯智能科技为代表的科技型企业正提前布局、辛勤耕耘 ，依托技术创新携手各方力量，共同谱写中小学实验室数智化发展的新篇章 。