近日，石家庄铁路职业技术学院基础部数学教研室启动高职院校铁道工程专业专用《高等数学》教材编写工作，以“讲有用的数学”为核心目标，推动公共基础课与专业需求的深度融合，为铁道工程领域技术技能人才培养筑牢数理根基。

作为职业教育“金教材”建设的实践探索，该教材编写紧扣高职教育“以应用为目的，以‘必须、够用’为度”的原则，打破传统数学教材的理论化编排模式。编写团队立足铁道工程专业特色，将微积分、线性代数等核心数学知识与铁路线路曲线设计、路基土石方量计算、轨道坡度分析等实际工程问题紧密结合，构建“专业案例—数学概念—模型构建—实践运用”的内容主线，让抽象的数学公式成为解决工程难题的实用工具。

为确保教材的专业性与实用性，教研室组建了由一线骨干教师和企业技术专家构成的双师编写团队。团队成员深入铁道工程专业教学一线，与专业课教师联合开展需求调研，系统梳理轨道施工、桥梁养护等岗位的数学能力需求。教材将同步融入课程思政元素，在讲解工程测量中的数学原理时，结合我国高铁建设成就培育学生的家国情怀与工匠精神。

据介绍，教材将配套建设多元化教学资源，通过二维码链接微课视频、虚拟仿真案例及分级题库，适配普高、中职等不同生源的学习需求。同时引入Matlab等软件的实操教程，助力学生掌握利用数字化工具解决复杂工程问题的能力，呼应“AI+教育”的发展趋势。

“编写过程就是破解‘数学无用论’的过程。”数学教研室负责人表示，教材将通过铁路工程真实案例让学生直观感受数学的应用价值，下一步将结合行业最新技术发展动态持续优化内容，力争打造兼具职业特色与实践价值的优质教材，为轨道交通领域人才培养提供基础支撑。

撰稿人：申倩

单位：石家庄铁路职业技术学院