袁咏

一、天职之源：从地域情感到国家记忆的情感深化

“天职”二字重若千钧，它并非与生俱来，而是在岁月沉淀与思想升华中逐渐深烙于心的信念。我生在大别山，长在红城中，家乡的一草一木都浸染着革命底色。进入鄂豫皖革命纪念馆成为一名讲解员，我内心充满了为家乡代言的激动与自豪。

在那几年里，我满怀深情地向无数观众讲述着“破家革命”吴焕先——这位出身地主家庭却毅然烧毁田契、带领农民闹革命的英雄，如何用“革命成功万岁”的誓言诠释着何为坚定的理想信念；我描绘着徐海东大将家族66口人为革命献身的悲壮，展现着“满门忠烈”背后是何等惨烈而伟大的牺牲；我也曾在金刚台妇女排的展板前无数次哽咽，那些在深山密林中坚持三年游击战的女战士们，她们是战士，也是母亲，在血与火的考验中，她们用柔弱的肩膀扛起了革命的重担，留下了“山沟斗争艰苦年，妇女赛过男儿汉”的壮歌。彼时的我坚信，将家乡这些可歌可泣的故事讲清楚、讲生动，便是我职责的全部。

然而，2021年，我有幸被借调到中国共产党历史展览馆参与讲解工作。从大别山一隅走向国家级的党史殿堂，我面对的是一部波澜壮阔的百年史诗。至今仍清晰地记得，当看到第一部分厚达42页的讲解词时，那份震撼与压力。“那么多讲解词，你花多长时间背下来的？”面对疑问，我表面平静地回答“不到一周”，但内心深知，这绝非简单的背诵任务。背诵是讲解员的基本功，但在这里，讲解追求的是“权威、准确、生动”的极致，不允许出现任何细微的失误。为此，我度过了无数个与灯光为伴的深夜，宿舍、楼梯、走廊都成了我反复诵读、深化理解的“课堂”。

但机械的记忆是苍白的。在展馆尚未完全竣工、尘土尚未落定之时，我主动申请提前进入展厅。看着那一张张照片、那一件件文物，我发现，当视觉、情感与讲解内容建立起直接的联系时，冰冷的文字瞬间变得鲜活起来。南湖红船的复原场景，井冈山的崎岖山路，长征路上的草根皮带……每一件文物都在无声地诉说着那段艰苦卓绝的岁月。这种“情境代入式”的预习，让我对党史的理解产生了质的飞跃。

讲解更是一门“良心活儿”。在国家级平台，面对来自全国乃至全球、背景各异的观众，我深刻体会到“因人施讲”的重要性。流程性的解说固然稳妥，但真正的讲解，需要与观众产生思想的碰撞和情感的共鸣。有一次，我负责为一位党史研究领域的专家型领导进行讲解。当讲到1928年4月毛泽东与朱德率领的工农武装胜利会师井冈山这一伟大事件时，对方饶有兴致地追问：“知道当时朱德同志带着多少人的部队上来会师吗？”万幸，对讲解工作极致追求的习惯，我已对相关背景进行了深入的拓展研习。我自信而清晰地回答：“1928年4月下旬，朱德、陈毅同志率领南昌起义保留下来的部队和湘南起义农军一万余人，陆续转移到井冈山地区，与毛泽东同志领导的工农革命军胜利会师。”对方赞许地点头，让我深刻体会到，专业的深度是赢得尊重、有效传递信息的基础。

借调期间，我累计完成了300余场讲解接待，涵盖了全国人大专场、外交使节专场、新闻媒体专场、大中小学生专场等各类群体。我目睹过白发苍苍的老革命在“开国大典”影像前老泪纵横，感受过年轻学子在“脱贫攻坚”展区眼中闪烁的希望光芒。而让我终生难忘的，是那次面向各国驻华使节的外交专场讲解。当我站在庄重的展厅里，身旁是外交部长王毅，面前是来自世界各国的外交官，我清晰地意识到，此刻我讲述的不仅是中国共产党的历史，更是在向世界展示一个真实、立体、全面的中国形象。内心的激动化为沉甸甸的责任，我以最饱满的状态、最专业的阐释，完成了那场讲解。结束后，多位使节不仅对展览内容给予高度评价，更称赞我的讲解“展现了中国自信从容的大国气度”。

那一刻，我无比自豪，我用自己的方式，让世界聆听了中国故事，为国家外交事业贡献了一份微薄却坚实的力量。

站在浓缩了百年奋斗史诗的国家殿堂，我的视野与格局被彻底打开。我讲解的不再仅仅是鄂豫皖的局部烽火，而是从石库门到天安门、从兴业路到复兴路的完整征程。我深刻地认识到，大别山革命史是中国革命这部雄浑交响乐中一段激昂而悲壮的重要乐章，大别山精神与井冈山精神、长征精神、延安精神等共同构成了中国共产党人的精神谱系。

二、天职之践：从技巧锤炼到艺术表达的叙事升华

十年基层讲解打磨了我的基本功，国家平台的历练让我能驾驭宏大主题，而2024年鄂豫皖三省讲解员大赛的金奖，则让我对“讲好”二字有了艺术化的追求。大赛是综合竞技场，我选择“大别山英雄母亲”为主题，以小见大传递精神力量。

故事开篇，我描绘母亲灯下用九连环哄孩子入睡的温馨场景；随后节奏收紧，展现革命形势恶化下的残酷抉择；高潮处，讲述她为掩护新四军后代毅然引开敌人、壮烈牺牲的壮举，最终点出染血的九连环——它已从玩具升华为母爱与信仰的凝结。这种以情动人的策略，不仅打动了所有评委，更让主评委特意找到我，称故事“震撼心灵”。

这次经历让我明白了一条真理：最动人的讲述，源于深刻理解、精巧设计与真诚投入。如今，我已形成成熟的叙事模式，实现了三重跨越：

从“知识讲述者”到“思想引导者”，我不再单向灌输，而是设置启发性问题。讲吴焕先“破家革命”时，我问年轻观众“当今时代如何践行这种‘破’与‘立’”，引导他们从历史观照现实；从“故事复述者”到“场景建构者”，通过精准描绘、语调变化与眼神交流，在观众脑海中搭建立体历史场景；从“信息传递者”到“价值共鸣器”，让不同背景的观众都能从大别山故事中找到情感触点，这是我追求的最高目标。

三、天职之归：从职业荣誉到历史自觉的使命担当

从市级“百姓宣讲员”“五一劳动奖章”，到省级“英烈讲解员大赛”第一名，再到国家级“全国五好讲解员”，荣誉接踵而至，我的心情也从最初的欣喜，沉淀为“使命光荣、责任重大”的清醒。十年坚守让我明确了身份——我不仅是讲解员，更是大别山精神的传承者。

习近平总书记视察河南深入信阳革命老区时谆谆嘱托“吃水不忘掘井人”，这让我深知，我的使命早已超越职业本分，升华为融入生命的历史传承。大别山精神中“坚守信念”的灵魂，“胸怀全局、团结奋进”的境界，“勇当前锋”的气概，都需要通过我的讲述代代相传。

每当站在观众面前，我都清楚自己代表着什么：不仅是鄂豫皖革命纪念馆，更是那段“二十八年红旗不倒”的辉煌历史，是长眠青山的无数英魂，是穿越时空的伟大精神。正如大别山军民曾誓言“一颗红心拿不去，头断血流不投降”，我也以同样的赤诚坚守岗位。

新时代的红色讲解，是传递信仰的事业。我将用全部职业积累、生命体验与赤子之心，让大别山的故事被更多人听见、铭记，让红色基因融入民族血脉。习近平总书记强调，要大力弘扬大别山精神。这便是我的奋斗方向——让革命先辈开创的事业在传承中焕发新生，让红色精神薪火相传、永放光芒。

（作者单位：鄂豫皖革命纪念馆）