□李翔宇

办好中国的事情关键在党。党风廉政建设是新时代党的建设的重要内容，是新形势下党的自我革命必须长期抓好的重大政治任务，也是当前主题教育的必修课。今年3月，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会上，深刻阐明了党校“为党育才、为党献策”的初心和独特价值，并强调“各级党校要敢抓敢管、严抓严管，让学员一进党校就感觉到学习之风、朴素之风、清朗之风”，这是党校从严治校的目标要求、质量立校的根本保证。党校是培训党的领导干部的主渠道，是党委的重要部门，是党的重要窗口，必须保持风清气正，以严实之风开辟党校事业新篇章、新局面。

要以学术讲政治，提升党校姓党的政治自觉。党校因党而立、因党而兴、因党而强，“党校姓党”是党校最大的政治，是党校工作的根本原则。加强和改进新形势下党校党风廉政建设工作，归根到底取决于能不能坚持好党校姓党、能不能把党校姓党贯穿于党校各项工作始终。党校教师作为党校事业的主体，肩负着为广大学员传道授业解惑的光荣职责使命。首先，必须加强对党的创新理论的深入学习研究。以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进而在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，强化在党为党、在党言党、在党忧党的政治自觉、思想自觉和行动自觉，不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力。其次，必须坚持聚焦党的中心工作，找准教学、科研等业务工作与党风廉政建设的结合点、切入点、着力点。以学术讲政治、用业务促党建、凭作风提能力，在课程开发、科研咨政、成果运用等专业领域科学谋划、夯基垒台、统筹兼顾，有力助推党风廉政建设工作走深做实。党校教师必须紧扣党之所需、民心所向，站稳党校讲台、讲坛；发挥自身理论知识优势，做到党和人民需要什么样的干部，就培养什么样的干部；党和人民需要研究解决什么重大问题，就努力在那些方面建言献策。最后，必须坚持教研与实践相贯通，大兴调查研究之风，充分发挥调查研究这一党的光荣传统和传家宝作用，畅通教学、科研对接经济社会发展实践的渠道，推动党校教研人员深入一线实践，在接触实际、参与实践中打开视野、充实头脑、丰富经验，为培养高素质干部、推出高质量研究成果奠定坚实基础。

要以宣传促教育，筑牢从严治校的思想防线。加强党风廉政建设宣传教育是做好源头防控、预防腐败的重要手段。党校要把党风廉政宣传教育贯穿教学、培训、管理全过程，落实廉政教育全覆盖，把党风廉政建设工作制度化纳入师资队伍建设和主体班教学管理之中，邀请优秀领导干部、专家学者、先进代表等现身说法，为教员、学员讲理想讲信念、讲政治讲党性、讲纪律讲规矩。党校教师应充分发挥自身政治和理论优势，在“三会一课”、主题党日等规范化组织生活中常态化开展党史党建、党规党纪、权利义务等相关内容的宣介引导，时刻教育党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线。通过创新开展内容丰富、形式多样，党员、干部喜闻乐见的宣传教育活动，从正反两方面引导广大党员、干部深学细照笃行习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论。要强化党风廉政建设思想的积极引导作用，让党员、干部时刻把政治纪律和政治规矩挺在前面、放在心中，做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，树立正确的权力观、地位观、利益观、世界观、人生观、价值观，营造崇尚学习、廉洁奉公、艰苦朴素、志存高远的优良学风、严实教风、时代新风，把宣传教育“软实力”打造成党风廉政工作的“硬支撑”。同时，要注重发挥文化的浸润作用，强化以廉政文化为主要内容的宣传阵地建设，打出一套党建统廉、宣教倡廉、文化育廉的“组合拳”，进一步完善“党建+廉洁文化”的创新融合模式，营造风清气正的校园文化环境。立足信阳深厚的传统文化和红色文化资源，挖掘廉政文化的历史意蕴和信阳实践，充分利用声光电等现代信息科技手段在校园硬件设施完善、现场教学点打造、教学路线规划等环节合理嵌入廉政文化内容板块，形成真实可感的视觉体验和文化记忆。

要以严管显厚爱，增强执纪问责的监督质效。严管就是厚爱，监督就是保护。要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，充分彰显和发挥党校的“净化器”、“大熔炉”、“风向标”作用。新时代既要选好用好党员、干部，更要管好党员、干部，进一步落实和完善从严管理机制，做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，充分调动干事创业的积极性主动性创造性。一是要把功夫下在平时。“禁微则易，救末则难”，日常管理监督要坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一，关键少数要率先垂范，以自身的严格要求时时处处影响带动周边党员的纪律意识并规范言行；注重抓早抓小、防微杜渐，及时进行咬耳朵、扯袖子，充分运用好提醒、谈心谈话等方式方法，坚持从严要求，落地落细落实，让党员心畏言戒行止。二是要敢于动真碰硬。古人云：“不破不立，不塞不流，不止不行。”党员管理要“严”字当头，注重把日常纪律工作中发现的问题核实准、查到位，问责追责动真碰硬，充分发挥制度生威、纪律带电的震慑作用，增强党规党纪存在感，提高制度规章执行力，真正让不正之风和贪污腐败插翅难逃、无处遁形，让党员真正将党规党纪内化于心、外化于行。三是要注重涵养执纪温度。严管彰显力度，厚爱传递温度。习近平总书记在党的二十届一中全会上说：“严并不是要把大家管死，使人瞻前顾后、畏首畏尾，搞成暮气沉沉、无所作为的一潭死水，而是要通过明方向、立规矩、正风气、强免疫，形成风清气正的党内政治生态，营造有利于干事创业的良好环境，进一步调动全党的积极性、主动性、创造性。”党校是党的学校，党校教师是党校最重要的构成主体和价值主体，要根据党校发展特点和教师职业心理，把深化运用监督执纪“四种形态”与做到“三个区分开来”紧密结合，完善干部容错纠错机制，为勇于担当、善于作为的党员、干部撑腰鼓劲。及时为受不实举报影响的党员、干部澄清正名，让他们放下包袱、轻装上阵、大胆工作。常态化开展受处分干部的回访教育，做好监督执纪“后半篇文章”，促使干部从“有错”向“有为”转变。

（作者系中共信阳市委党校行政管理教研室讲师）