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论地方师范院校在教育扶贫中应发挥的作用


——以信阳师范学院为例

□李向阳

习近平总书记指出,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。师范院校是为社会培养教师的主阵地,以人才和智力优势服务精准扶贫是师范院校的社会责任。信阳师范学院作为一所地方师范院校,扎根大别山革命老区,自从2013年结对帮扶省级贫困村潢川县万营村以来,通过实施以教育扶贫为抓手的一系列扶贫举措,万营村贫困群众实现了高质量脱贫。

一、助力基础教育

扶贫先扶智,治穷先治愚。万营村群众之所以贫困,就是基础教育太薄弱。群众将孩子转到县、乡幼儿园和小学,浪费人力财力,不少家庭苦不堪言。从2015年开始,信阳师范学院对万营村北京希望小学先后投入50余万元,修缮了教学楼,硬化了校内道路,新建了运动场和师生食堂,增添了现代化的教学设备,绿化美化了校园;每年选派师范专业大学生20余人次到万营村支教;设立第一书记奖、助学金,对家庭困难、品学兼优的孩子给予奖励。经过努力,万营村北京希望小学的校园面貌发生了根本改变,教育质量大幅度提升,群众看到了希望,纷纷把孩子从县、乡学校甚至外地转回村里读书。仅上学这一项费用,每年共为村群众省去约百万元的教育开支,加快了全村脱贫的步伐。

二、开办农民讲堂

习近平总书记指出,发展产业是实现脱贫的根本之策。万营村村民整体文化水平不高,思想观念落后,除了种植传统水稻、小麦、油菜等农作物,发展特色产业缺乏技术和发展动力。了解到这一情况后,信阳师范学院于2015年10月开始,在万营村开办农民讲堂。学校先后派出教授、博士20余人为贫困村群众讲授特色产业技术课程。在学习培训的基础上,信阳师范学院选派的驻村第一书记带领干群代表到特色高效农业区、知名涉农企业、示范种养殖基地实地考察,选择产业扶贫项目。由于有专家和技术做后盾,村里群众通过有组织发展香菇、栝楼种植,稻虾鱼共养,鸡、鸭、鹅、鸽子养殖等多种特色产业,实现了群众和村集体经济大幅度增收。

三、繁荣乡村文化

面对万营村乡村文化匮乏的困境,信阳师范学院多次选派专业舞蹈老师和太极拳教练,教万营村群众学跳广场舞,学打太极拳。支持万营村先后建起了舞蹈队、民乐队。每天晚上,万营村文体广场都热闹非凡,群众欢聚在一起跳广场舞,打太极拳。村里赌博的少了,吵架斗殴的少了,大家心更齐了,气更顺了,幸福感获得感增强了。此外,信阳师范学院还利用暑期、“七一”建党节、国庆节、“六一”儿童节等节假日,组织大学生到万营村开展形式多样的文化活动,受到广大群众的热烈欢迎。

经过一系列努力,2018年万营村终于摘掉了贫困村的帽子,该村也先后荣获“信阳市文明村”“信阳市产业扶贫示范村”“潢川县脱贫攻坚先进村”等荣誉称号。

(作者系信阳师范学院生命科学学院党委书记、河南省优秀驻村第一书记)

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