本报记者 冯康松

“教育脱贫攻坚现在正处于‘啃硬骨头’的关键时期，也是‘打攻坚战’的决胜阶段，全市教育系统将把作风建设摆在突出位置，较真碰硬、严惩严治、标本兼治，从问题中汲取教训，在‘准’‘实’‘严’上狠下功夫，以抓铁有痕、踏石留印的劲头，切实解决教育脱贫攻坚工作中存在‘浮’‘假’‘躁’‘松’问题，确保工作务实、过程扎实、结果真实。”在5月17日召开的全市教育脱贫攻坚工作推进会上，市教育局党组书记、局长苏锡凌在安排部署全市教育扶贫工作时掷地有声地说。

自5月7日市委办、市政府办下发关于进一步强化行业和部门脱贫攻坚责任的意见后，市教育局动作迅速、多措并举、上下联动、全面出击，迅速掀起教育扶贫工作新高潮。

认清形势，切实增强教育脱贫攻坚使命担当

在采访中，记者了解到，全市共有建档立卡贫困家庭在校生136782名，其中在我市就读的建档立卡贫困家庭在校生95301人，涉及的建档立卡人员多、贫困项目资金多。今年又是脱贫攻坚战打响以来任务最重、要求最高的一年。因此，市教育局要求全市教育系统的党员干部要进一步提升政治站位，把抓好教育脱贫作为重大的政治责任；深刻认识精准扶贫的艰巨性、重要性、紧迫性，要把脱贫攻坚工作作为当前和今后一个时期的头等大事来抓，保持高度清醒、高度敏感，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，进一步加大力度、速度和进度，用实际行动将这项头等大事办得更好更有成效。

补齐短板，不断强化教育脱贫攻坚工作举措

为补齐工作中的短板，坚持以问题为导向，持续推进问题整改，确保高标准完成全市教育脱贫攻坚工作。据市教育局副局长何厚谦介绍，在今后一个时期内，市教育局将聚焦五个方面扎实开展精准扶贫工作。一是聚焦学生资助，在资助政策宣传、资助对象比对、资助制度落实、资金精准发放等方面下功夫，将每项资助资金精准发放到贫困学生手中，确保资助政策全员、全学段得到落实。二是聚焦项目建设，重点围绕项目资金、工程进度等方面开展工作。针对项目不能落实到位、项目进度缓慢、项目缩减规模、项目资金滞留、挪用等现象，严格督导检查，确保项目按照要求的时间节点竣工。三是聚焦教师队伍，全面落实教师待遇，确保教师队伍稳定，制定校长、教师交流制度，推动优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校任职任教并发挥示范带动作用。四是聚焦技能培训，做好“精准技能培训班”工作，做到培训对象精准，培训内容紧跟市场需求，把技能培训送到田间地头的培训模式，进一步提升建档立卡家庭成员参与培训的积极性，使他们掌握脱贫致富技能，实现带技能脱贫。五是聚焦定点帮扶，及时调整制定帮扶措施，做到因户、因人施策，确保帮扶成效；改善驻村干部的办公和生活条件，做到生活上关心、工作支持，切实做到“干部当代表、单位做后盾、领导负总责”的要求。

决战决胜，凝聚推进教育脱贫攻坚强大合力

为进一步转变工作作风、强化工作措施、层层传导压力，切实将扶贫工作落到实处。市教育局要求各县区教体局每月至少召开一次党组会议或党组扩大会议，定期研判脱贫工作形势，总结脱贫工作情况，部署下一步工作。对于教育脱贫攻坚工作，要实行挂图作战，对账销号，抓好统筹落实。要把定期督查、暗访检查、跟踪督导等多种方式结合起来，全面掌握本县区教育脱贫工作开展情况。带着对党负责、对群众负责、对历史负责的真情实感抓好教育脱贫攻坚。用作风建设的成果促进教育脱贫攻坚各项政策措施落实，确保如期完成教育脱贫攻坚目标任务。

“脱贫攻坚是一场‘大考’，党中央是出卷人，贫困县、贫困村是考场，各级部门和党员干部是答卷人，人民群众是阅卷人，这场考试考的是各相关责任单位的凝聚力和向心力，也在考验广大扶贫干部的执行力和战斗力。我坚信，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，在市委、市政府的正确领导下，全市教育战线广大党员干部有信心和决心打好、打赢这场伟大的战役。”苏锡凌说。