本报记者 冯康松 马迎春

4月19日，央视播出三集纪录片《镜子》，引起社会广泛关注。人们都知道，父母对孩子的爱是不求回报的，可为什么父母的爱会成为伤害孩子的利器？对此，淮滨县直机关幼儿园园长符丽认为，这其实折射的是家庭教育模式，父母是孩子的第一任老师，爱孩子是天性，会爱孩子是一种能力。

很多家长会问这样的问题：我们家的孩子不爱吃饭怎么办？符丽认为，刚出生的婴儿，闭着眼睛都会找奶吃，8个月大的婴儿，吃饭时就会抢夺勺子自己吃。这说明“吃”是人的天性。在后天的养育过程中，家长把孩子的天性都给养没了，这是不是家庭教育出了问题？其实，吃饭、睡觉、穿衣、盥洗，这些都是孩子生存下去最基本的技能。家长总是觉得孩子小，吃饭会把衣服弄脏，撒得满地都是，冬天怕吃得慢饭凉，夏天怕饭热烫着；盥洗怕孩子洗不干净，穿衣怕穿得不平整，睡觉怕蹬被子……于是，家长就把孩子所有的事情都包办代替了。孩子一天天长大，父母一天天变老。当父母需要孩子反哺之时，才发现孩子不会做事，不体贴父母。这能责怪孩子吗？是父母没有给孩子情感和生活的体验。衣服脏了可以洗，怕饭凉可以用保温餐具，怕烫着给孩子温度适宜的饭菜……虽然这些事情做起来远比直接包办代替麻烦，但孩子学会了自己的事情自己做。

符丽说，如果家长剥夺了孩子成长的机会，孩子什么都不会做，会让孩子感到很失败。马斯洛说，人类的需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种：生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现。我们爱孩子如果只是满足孩子的生理和安全需求，一旦低一级的需求满足后，幸福感就会消失，可高一级的自信、自尊、他人尊重又无法满足，孩子的内心会很痛苦。父母对孩子无微不至的照顾是一种爱，对孩子放手，让孩子自己来，更是一种理智的爱。

符丽说：“每一个磨蹭的孩子后面都有一个焦躁的父母。”她认为，在亲子关系中，家长是主导地位。家长都希望孩子能按照自己的意愿和节奏生活、学习，忽略了孩子是一个独立的人，有自己的思想。可能他不敢公开反抗父母，但他会通过磨蹭来消极反抗。孩子毕竟不是成年人，吃饭、穿衣不像家长那样利索，腿也没有家长的长，家长走一步，孩子需要两步甚至更多步才能跟上。孩子的成长需要家长放慢脚步，等一等。家长急躁的心态会折射到孩子的心理上，让孩子不认可和接纳自己。

有一种爱叫作等待。符丽告诉记者：“我们的孩子各有各的时区，家长请放慢脚步等一等孩子。可能你的孩子是迎春花，也可能是荷花，也可能是腊梅花，或许它不是花而是一棵树，谁知道呢？我们能做的就是等待花开。”

孩子在成长的过程中会不断地犯错，在犯错中，孩子纠正自己的行为。很多家长害怕孩子犯错，好像是一失足就铸成千古恨一样。

符丽向记者讲述了这样一件事：前些天单位早上5∶30排练，一位同事在排练中，一直焦躁不安。问其原因，孩子上初中，出门时孩子尚在睡觉，没有人叫醒，怕孩子迟到。果然，孩子像同事预估的一样迟到了。同事心情郁闷，排练也心不在焉了。我问：“你为什么不让孩子自己定闹钟起床呢？即使是迟到了会有什么后果？”她告诉我：“老师会批评他。”我说：“那就让老师批评呗！”

符丽告诉记者，其实，父母要做的是中午放学回家，不经意地问孩子，早上迟到了没有，迟到的后果是什么。不指责、不动怒，心平气和地听孩子说。做一个安静的倾听者。

符丽说，其实，孩子有时向父母抱怨只是情感的发泄而已，并不需要父母教他怎么做。孩子在情感发泄的过程中，逐渐平复自己的心情。作为父母，要让孩子知道，自己要为自己的行为负责，而不是父母要为他的行为负责。

采访最后，符丽告诉记者， 我相信，父母都是爱孩子的。但父母的爱是否是孩子需要的？孩子是否能感受到父母的爱？父母的爱是否能促进孩子的健康成长？这些都是值得家长深思的问题。每一个孩子的身后都有着不尽相同的家庭，孩子是家庭教育的镜子。