本报记者 冯康松 马迎春
春暖开花季，淮河之滨誉有“淮上江南”的淮滨县风景如画。3月18日至19日，由市教育局、淮滨县人民政府主办，淮滨县教体局承办的2017年第一期“中原名师信阳大讲堂”在淮滨高中举行。在为期两天的活动中，来自省内外的多名教育专家给我市教育局、各中小学、幼儿园等单位负责同志300余人带来了一场教育教学的视听盛宴。
走进淮滨高中，满眼苍翠的美景令人着迷。漫步校园，一步一景，处处有情，令记者印象最深刻的应该是随处可见的“教育就是生命对生命的影响”的字样，这也是该校校长、全国优秀中学校长、中原名师李明的教育理念。
3月18日，淮滨高中第一报告厅内传来阵阵掌声，本次活动通过专题讲座、课例展示、现场互动等形式发挥名师效应，分享先进理念。
活动以李明所作的题为“教育：生命对生命的影响”的报告拉开帷幕。李明说，学校是师生生命发生影响的场所，学校教育是个体生命为追求提升而获取持续发展能力的动态过程，在这一过程中，师生生命彼此影响，彼此成就，这就是“教育：生命对生命的影响”。
教育学博士、华东师范大学教授、国培专家、教育部中学校长培训中心教育人力资源开发研究室主任王俭是李明校长的老师，他对李明的报告做了点评并给出了建议。之后，他又围绕“教育理念的凝练与办学思想的形成”作了专题报告，内容新颖、形式多样，让现场的300多名教育工作者受到了一次灵魂洗礼。
在李明教育理念的熏陶下，淮滨高中团委书记、中学一级教师朱凯和淮滨高中地理教师、河南省名师、特级教师臧传发分别对“教育：生命对生命的影响”的教育实践做了报告。臧传发在报告中说，对教育的理解应该回归到“教”和“育”这两个字的本义。按照《说文解字》的解释：“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”就是教师做出榜样，并通过养育活动在相互影响中使孩子生命成长。
伴着阵阵掌声，本次报告会在教育部数字化学习支撑技术工程研究中心副主任、东北师范大学理想信息技术研究院常务副院长迟学为对报告的点评和建议中结束，他的经典点评和先进理念，让与会者接受到一次富有魅力的课堂教学。
精神引领固然重要，现场参观也不可缺少。18日下午和19日上午，报告会之余，与会人员实地参观了淮滨高中教师发展学校、中原名师李明工作室、创客教室、录播教室、实验室等教育教学设施，并进行了观课活动。
在创客教室，记者看到，每个桌子上都围满了正在操作小发明的学生，时而笑语盈盈，时而陷入沉思。学校老师朱凯说，学校的创客教室和录播教室使县城的学生也能享受到大城市孩子的办学条件，让学生在实践中学习比只传授理论要更有效。
“近四年来，省教育厅启动了中原名师培育工程‘百人计划’，我市有5人一举夺得‘中原名师’殊荣，1人获得‘中原名师候选人’称号，这样的成绩在全省领先，令人欣慰和鼓舞。2017年，教育部启动了‘万人名师’工程，我市今年也将实施‘名师工程’，遴选培育600多名市级名师。”市教育局党组书记、局长苏锡凌说，“今天，我们率先在全省开展了‘中原名师信阳大讲堂’活动，这既是对全省教育工作的改革创新，也是信阳教育人勇于担当的表现，将把全市师资队伍建设推向一个新的台阶。”
据市教育局副局长潘中华介绍，本次活动是为了充分发挥我市“中原名师”的引领、示范、辐射和带动作用，让更多的教师分享、学习中原名师的经验、智慧，促进全市广大教师专业成长，推动教师内涵发展，全面提高我市教师队伍的整体素质。
据悉，本次活动之后，2017年“中原名师信阳大讲堂”每两个月举办一期，每期两天，安排在周六和周日进行，活动期间，市教育局将对“中原名师信阳大讲堂”活动进行指导、管理和评价，对活动主讲人员每期按照20个学时计入继续教育校本研修中，对参与听课的教师计入12学时到继续教育校本研修中。
淮滨县教体局副局长岳修森说：“此次活动在淮滨县召开，既是对淮滨教育的肯定和认可，也是对我们的鞭策和鼓励，当然我们也感到压力很大。这次活动在全市能够发挥中原名师的引领和带动作用，我们要充分利用这个平台和资源，将淮滨县的教师队伍建设推上一个新的台阶。”
活动结束后，羊山中学副校长、中原名师李玲告诉记者：“参加这次活动受益匪浅，回去后我会将先进的教育理念和经验传授给我们学校的老师，让他们也能创新思维，转变教育模式。我认为这次活动对我市中小学及幼儿教育的发展具有很大的推动作用，希望以后多多开展这样的活动。”