刘育贤
几乎每一个人的童年都是在母亲的摇篮曲中长大的，母亲的摇篮曲不用说，就知道是在哄孩子入睡、教孩子说话以及教孩子唱念儿歌。这些儿歌肯定都是孩子爱听的儿歌，孩子爱听的儿歌肯定都是美丽的儿歌。母亲要通过这些简单易懂、能打动孩子心灵的儿歌来教育孩子，使得孩子的心灵从幼小就开始接受有益的教育而健康地成长，无疑这些儿歌都是生动的教材。
当我读了诗人、儿童文学作家涂彪的儿歌集《红草莓》时，最突出的感觉就是：这是一本美丽的儿歌，这是一本生动的教材。《画大河》：“拿画板，学画画，画条大河哗啦啦。画笔在上浇呀浇，浇开朵朵白浪花。”把孩子的童心写得明明亮亮，把孩子的童趣写得快快乐乐。再看《要把城市田野洗成画》：“小雨滴，沙沙沙，天空中，急跑下。打在伞上蹦蹦跳，落在地上水开花。问它跑来是为啥：要把城市田野洗成画。”多么美的语言呀，多么好的意境呀，给小读者以美感。请看这首《平平安安回到家》：“蚂蚁排队墙根爬，担心有人踩伤它，一个挨着一个走，平平安安回到家。”多么形象的描写啊！读着这首儿歌就像有人在我的耳旁说悄悄话一样，让我千万小心可别踩伤了小小的蚂蚁。我听着这样的悄悄话，心里感到格外舒服。如此儿歌能说不美丽吗？小小蚂蚁为了保护自己而不被人踩伤，它们能够排着整齐的队伍，利用集体的力量，一个挨着一个走，利用严格的纪律来互相照顾，互相保护，使得它们平平安安回到家。在这里，作者用小小的蚂蚁来形象地比喻孩子们，同时很明确地告诉孩子们，在平日的生活中应该怎样保护自己？孩子们读了这首儿歌，肯定会受到集体思想和加强纪律观念的良好教育。
《小鱼游泳》：“小河清清，小鱼游泳，大的探路，小的紧跟，转来转去，玩得开心。”儿童情趣挥洒得淋漓尽致，就好像一幅鱼儿戏水的图画，无论大人孩子读了都会产生身临其境的感觉。特别是孩子读了，会更开心更快乐。像这样美丽的情景，儿歌书中比比皆是：像《打个电话表心愿》、《和平鸽》、《小路弯弯》、《小溪流》、《书》、《拍照》、《扁担》、《现在城市绿树多》等，读来叮叮当当，自然流畅，儿童的内心世界溢于言表。
“伞上，雨水响声大；伞下，我俩笑哈哈。一把小小雨伞，撑起友谊大厦。”这首《撑起友谊大厦》的儿歌，不仅美丽，而且具有很好的教育意义。幼儿园的阿姨和小学生老师就可以拿此首儿歌当教材，教育孩子要团结，遇到困难要互相帮助。儿歌《看升国旗》就是对孩子进行爱国主义教育的好教材。儿歌《一棵树》教育孩子在生活中要养成乐于助人的好品德；还有《长大抗枪保国家》、《你为什么不讲礼貌》、《清晨跑步》、《让她冬天不怕冻》、《船儿不怕它》等儿歌都具有较强的教育意义，因为是儿歌，所以当教材就尤为生动。
从摇篮曲（民间流传的歌谣）发展到作者拿起笔来为孩子写儿歌，这是一个漫长的过程。今天越来越多的儿歌是儿歌作者创作出来的。这些儿歌比起那些摇篮曲更丰富更多彩，对孩子的教育意义更深刻。涂彪的这本儿歌集，从形式和内容看，既是美丽的儿歌，又是生动的教材。在这里我衷心祝贺涂彪在儿歌创作上取得的可喜成就！
