本报讯（黄海涛）近年来，罗山县以推动教育信息化为抓手，改进教学手段，提高教育质量，促进教育均衡发展，取得了良好效果。教育信息化工作两次在全省交流经验。
抓建设，完善教育信息化基础设施。该县中心校本部以上学校全部实现光纤接入，村级小学全部实现ADSL方式接入互联网，初步完成各级各类学校网络条件下教与学环境建设。借助国家农村义务教育薄弱学校改造的契机，基本实现了优质资源班班通的目标。
抓培训，提高教育信息化技术水平。该县充分发挥网络优势，积极探索低成本、高效益培训新模式，增强培训的针对性、有效性，形成会用、用好的良好态势，不断提高教师队伍的教育技术能力。搭建开放、平等、交互的网络教研平台，不断提高教师整体素质，促进教师专业化成长。
抓应用，发挥教育信息化辐射作用。该县以信息技术与学科课程整合为重点，努力探索新型课堂教学模式，全面促进课堂应用。发挥农远教示范校的辐射带动作用，提升薄弱学校应用水平。搞好课题管理评估，做好课题研究的培训和指导，整体推进课题研究工作进程。
抓效能，提升教育信息化管理水平。该县逐步实现教育管理的网络化和信息化。实现教育系统内部信息传递的电子化和网络化，提高工作效率，有效降低办公成本。实时监察学校日常情况，及时发现和提出问题，确保校园内师生的人身安全，维护正常的教学、生活秩序，使校园安全环境得到进一步改善。
