□冯中阳
校园文化作为“潜性课程”的重要组成部分，在推进学校德育、美育等工作上有着课堂教学不可替代的作用。中小学校必须切实抓好校园文化建设。
一、抓校风建设，形成校园文化精神
培植校风要从培养一代具有创新精神和创造能力的人才上着眼，在学校教育教学活动及管理的细枝末节上做文章，持之以恒，逐渐形成。将形成后既定的校风词物化，营造浓厚的氛围。如将校风词悬挂于校内醒目的位置，制作校训，创作校歌，制作校服等。使之时时映入师生眼目，从而深深印入师生心灵，形成一股强大的凝聚力和催人上进的精神力量。
建设优良的校风，也就是要使师生优良的精神风貌、道德风尚、行为习惯渗透在学校的各个方面，一走进校园就可以时时处处感受到它的存在。
二、抓环境优化，奠定校园文化基础
校园环境是校园文化建设的主要物质载体，是一个奠基工程。一是高标准、高品位地规划、建设好学校。每一幢建筑物的造型都要讲究美，讲究人文性。二是搞好校园绿化、美化、硬化、净化，为师生创造一个优美的生活学习环境。三是重点开发校园景点文化。根据学校的历史或办学特点，在校内装上一两座雕像，修建休闲亭台、碑廊；在校内不同地点适宜地挂上名人名言、书法作品、文明指导语等；在校内道路旁、花池角放置几块文化石；要充分利用围墙做画廊，利用花草树木做道具，用拟人的方法使之开口育人，真正让校园的每一个角落都烙上正能量的影子。总之，要让学生在校园内时时刻刻都能受到文化的耳濡目染，从中得到启迪。
三、抓活动开展，激发校园文化活动
保持校园文化旺盛的生命力，还得以活动为桥梁，把校园文化延伸到教育工作的方方面面，方能有效。
一是每月举行一次主题团队活动，如“祖国在我心中”、“礼仪在我身边”、“环保小卫士”、“青年志愿者”等；每月办好一期板报、宣传橱窗。
二是利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日；“五一”、“十一”等重要节日；、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日开展灵活多样的主题教育活动。
三是每期组织一次大型读书演讲比赛。每期定主题，推出有关书目，提出读书要求,期末由各班组织比赛活动。
四是每班轮流举办一次广播站节目。从采稿到播出由学生自己完成。
五是办好一种学校刊物。在刊物上多发表学生文章及书画作品，让学生充分表现自己的聪明才智。
六是每年举办一次大型科技艺术节。科技艺术节既能体现学生的独具匠心和聪明才智，又能展现校园文化。
(作者单位：潢川县黄岗中学)
