□赵明星
早上，别了温馨舒适的家，别了聪明可爱的女儿，带着关心我的人的叮咛与牵挂，带着满腔的豪情与秋天的童话，踏上了支教之路，心中无数遍想象着未来支教的日子该怎样度过，在那偏远的乡镇学校，该怎样开启我新的生活？带着美好的期冀，带着对乡村自然美景的憧憬，带着对淳朴孩子们的希望，我从平桥区实验小学走向了支教的平昌关镇，用真诚与热情，用执著与坚定，用进取与奉献，来谱写我的支教之歌。
我们很快就来到平桥区平昌关镇中心小学，到学校以后，就忙着收拾屋子，打扫卫生，整理床铺……怎么也想不到的是，搬进屋的竟然还是学生时代上下铺的木板床，由于屋子太小，只能摆下三张床，意味着必须有一个人睡上铺，为了顾全大局，我自告奋勇爬到了上铺。尽管条件有些艰苦，但学校领导对我们还是相当关照，知道我们暂时无法开火做饭，中午和晚上设盛宴款待为我们接风，并抽出人力为我们置办了必需的生活用品，对生活中的难处尽力想办法解决，这也算是对我们心灵的一种安慰吧。有了学校领导的热情和照顾，我们便有信心克服一切困难，以昂扬的斗志和饱满的精神投入到工作中去，踏踏实实地在这里度过有意义的一年。
这里的孩子们非常淳朴，第一次走进他们的课堂，孩子们端端正正地坐着，一双双明亮清澈的大眼睛惊喜而又好奇地看着我。我轻松幽默地跟他们交流，并让几个孩子进行自我介绍。开始他们很拘谨，不敢说，也不善于表达。后来在我的引导和启发下，一些孩子的思维活跃起来，可爱的小脸也像花儿一样绽放开来。他们说出来的句子虽不是十分连贯生动，但至少认真地思考了，大胆地展示了，积极地表现了，这就是一种进步。我带头把掌声送给了这几个孩子，并特别指出他们语言表达中比较突出的亮点，他们竟是那样的兴奋和激动。看到孩子们的情绪被调动了起来，我便告诉他们今后应该怎么学习语文，鼓励他们多读书，注重语言的积累，认真写作。当孩子们听说作文写得好可以推荐到报纸上发表时，他们的眼神里充满了期待……我知道，只要有了这种兴趣和向往，学习语文的过程将是快乐而又轻松的！最后，我让孩子们说说对我的第一印象。有的说：“老师，我觉得您是一个阳光开朗的人，因为您说话时总是带着笑容。”有的说：“老师，我觉得您很好，总是用商量的口气和我们说话。”我笑着说：“孩子们，我有时也是很严厉的哦，但愿你们别让我发脾气。”孩子们看着我会心地笑了，我们心的距离拉近了，美好的旅程开始了……
