□叶金福
近日，笔者去一位当教师的朋友家中拜访，只见其一边忙着上网查资料，一边在写一篇教育教学心得体会。朋友相告，这是其学校给教师布置的“暑假作业”。笔者以为，该校让教师也做“暑假作业”的做法值得大力提倡。
众所周知，教师给学生布置暑假作业，其目的就是让学生通过在暑假期间适当地做一些作业，从而使学生对所学的知识温故而知新，达到巩固知识、强化知识的目的。同样，我们教师在漫长的暑假里，如果不加强学习，不努力提高自身的业务素质和业务水平，那么，就不能适应新的知识、新的理念，最终也就适应不了新的环境、新的时代。俗话说：“要想给学生一滴水，教师就必须有一桶水。”再者，现在的教育已向我们教师提出了更高的要求，要求我们教师必须有一潭水、一江水，而且是一江活水。这就要求我们教师必须不断地加强学习，并且要树立终身学习的观念，在教育实践中不断地探索、积累、学习、总结和提高。唯有如此，我们教师才能紧跟时代步伐，适应新的时代、新的教育教学理念，才能真正教好书育好人，才能无愧于“人民教师”的光荣称号。
给教师布置暑假作业，从表面上看，对教师来说是一种负担、一种压力。但其实不然，而是一种引导，引导我们广大教师不断学习、总结，苦练内功，练好内功，从教中学，在学中教。现在，在我们教师队伍里，有相当一部分教师走上工作岗位后，就不加强学习，凭借那点老本在硬撑着，不重视加强自身文化专业知识的学习和提高，以至于上起课来枯燥乏味，学生一点也不喜欢听，更别提学生能考出多少好的成绩来。纵观当今社会，凭那点老本在教师队伍里想混下去的已不可能了。因此，我们广大教师要有十分清醒的认识，那就是“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”。通过自身的努力，使自己拥有一桶水、一潭水、一江水，使自己永远处于教育教学的前沿。
总之，一句话，教师也应做“暑假作业”。
