□赵明星
艾米莉·狄金森说：“希望”是个有羽毛的东西。有羽毛的东西总是不堪重负的，无休止的喧嚣会窒息它，没完没了的抱怨会压垮它。为了我们心中的希望，为了我们生命里最动听的歌，我们应该从书中获取灵感，在闲适里梳理情怀。
我从小就爱读书，这样的喜好一直伴随着我的成长，直至走上工作岗位。没成想，作为一名语文教师，更是让我与书结下了不解之缘。每到夜深人静，或是繁杂的工作之余，我总会沏一杯清茶，捧一本心爱的书，开始我的书海畅游。漫步在有着生命灵气的文字之间，便没有了整日劳碌、纷繁嘈杂，仿佛在与古人对话，在向智者请教，在和朋友谈心……胸中存积的烦心琐事也在瞬间得以释然。“腹有诗书气自华”。心中拥有了丰富广阔的知识之后，才能在课堂上旁征博引，妙语连珠，给学生知识的扩充和心灵的启迪。因而，我抓紧点滴时间更加投入到读书中，不断地学习新知识，提升自我。
无论是品读意犹未尽的诗歌散文，还是回味跌宕起伏的小说故事，无论是文学性较强的抒情美文，还是专业的教育丛书，我都不带任何目的任何功利，尽情地畅游于智慧的海洋，如痴如醉。真的，没有阅读就不会有心灵的震撼，就不会有心灵的升华。
教育的确是一门很深的艺术，是一项巨大的工程。作为教师，只有深切了解学生的全部，才有资格去感化、去教育、去培养他们。我认为，“教育”二字应分开理解，“教”和“育”，教学生以文化知识，培育学生的思想和内心，然而当今世界并不缺乏知识，我们的孩子也可以通过各种途径去获得。作为教师，首要的任务是帮孩子们塑造纯洁而高尚的灵魂。而灵魂的塑造单靠教师个人的知识和能力是不够的，我们要引领学生走进书的世界，让他们热爱读书，从书中明白做人的道理，通过读书来启迪他们的智慧。我坚信，让孩子们守候读书时的一份宁静，他们的灵性便会在这读书的闲适里得以升华，能够真正聆听到生命的真谛，更能获得真正的放松。
教师干的就是良心活。捧出自己的一颗真心，付出自己的一份爱心，才能无愧于自己的良心。当我看到纯朴真诚的孩子们那澄澈透明的眼神，我就想读更多的书来跟他们分享，更想对他们轻声耳语：孩子们，我们一起读书吧！
