本报讯（杨 磊）近年来，平桥区二小以先进的教育理念、科学的家庭教育发展观为指导，以全面推进素质教育为目的，不断加强家庭与学校之间教育信息的交流，增进家庭与学校、教师之间的理解与沟通，积极帮助家长提高家庭教育水平，形成了“家、校、社会三结合、齐抓共管育新人”的局面，先后多次被评为省、市家教工作先进单位。
健全组织，共建家校育人网络。为保证家长学校有丰富多彩的活动内容和实实在在的教育效果，该校建立了一支以校长、分管副校长、少先队辅导员、班主任、思想品德教师为主体的家长学校师资队伍，明确了家长学校工作人员的职责要求，每学期都按计划、有针对性地开展活动，从而保证了家长学校教学活动的正常化和规范化；2011年9月，学校重新调整充实了家长委员会，制订了家长学校的学年计划，听取委员会成员的合理化建议，定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。两个机构通力合作，在教育目标一致性上获得共识，从而形成家校共建网络的广泛性。
创新理念，加强家长学校管理。为确保家长学校教学活动按计划开展和教学任务的圆满完成。该校建立了“开放日制度”、“校长接待日制度”、“学员考勤制度”、“学员守则”、“家长教育行为规范”、“家长考核制度”等一系列管理制度，保证了学员的到课率。据统计，家长学校各年级出勤率均在98%以上，因事、因病不能参加的能事先向班主任请假；同时，将家长的培训情况纳入中考学生综合素质考核中，确保了家长学校办学的实效性。
尊重家长，建立和谐的家校关系。该校实施班主任家长接待日、坚持“走进家庭、共育新人”家访制度，有针对性地开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学教育方法，不断提高家庭教育水平。新学年召开新生家长培训大会，使家长能配合学校做好新生的教育工作；充分发挥校信通的作用；运用校园网络，创设家校互动平台，为学校、学生和家长提供一个相互沟通，协调配合的同步互动教育模式。通过每周的教学开放日，家长参与教学活动，使学校管理受到家长的监督，真正把学校办成家长学校。
