本报讯（马维国 姜治强）《学前教育三年行动计划》实施以来，罗山县创新谋划、主动作为，多措并举破解幼儿入园难题。
积极推广“校中园”模式。该县召开农村学前教育管理工作现场会，全县中心校校长实地考察了本县利用学校富余校舍举办“校中园”的示范学校，现场商讨、理清了在农村小学举办“校中园”发展学前教育的工作思路。之后，全县各乡镇有条件的村级学校积极行动，迅速改扩建校舍，进行功能改造，购置教玩具。据统计，目前全县已发展“校中园”52所，实际投入近400万元。
助力推动重点建设工程。根据市政府与该县签订的《学前教育三年行动计划》确定的年度建设任务，结合工作中获取的信息，每年年初，该县就对确定的有意投入建设幼儿园的单位和个人进行重点动员，逐一落实，仅去年就有15个项目开工建设。为了推动项目建设，该县教体局分管领导多次深入到幼儿园，逐园开展建设方案确定、施工进度检查、整改验收等工作。据统计，2011年竣工项目建筑总面积2.75万平方米，新增班级74个，完成投资共计1206.5万元。其中，改建项目彭新中心幼儿园已被市教育局评定为一级幼儿园。
全面加强幼儿园规范管理。该县县政府学前教育领导小组办公室牵头，教育、卫生、公安、交通、安监、民政、物价、规划建设等部门及乡镇组成的清理整顿领导小组，不定期地开展幼儿园清理整顿行动，对办园条件差、办园行为不规范，未取得办园许可证的限期整改，对拒绝整改或整改后仍达不到要求的，坚决依法予以取缔。高度重视幼儿园安全保障工作，加强安全设施建设，配备保安人员，确保场地、饮食和校车等各个环节不出问题。坚持科学保教，遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
