本报讯（刘可慧 余运军）近年来，平桥区明港镇四小坚持“构建欢乐和谐教育，为学生终身发展负责”的办学理念，把开辟第二课堂作为校本课程开发的实践基地，不断丰富课堂内容，促进学生全面发展。
该校把第二课堂分为“知识、艺术、体育、科技、技能”五大类别，先后成立了电子琴、绘画、田径、科技制作、艺术等兴趣小组,兴趣小组采取师生双向选择的方式，每个学生可以申报两个兴趣小组，鼓励教师人人带兴趣班。同时，学校成立以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组，对每个兴趣小组辅导班从计划、活动人数、教案、总结以及活动效果等方面进行检查和验收，评出第二课堂标兵教师和优秀特长生，给予表彰鼓励。
该校以少先队活动和兴趣小组为载体，注重对学生进行良好的行为习惯、文明礼貌、知识积累、自主创新能力等综合素质培养，促进了学生特长发展。开展师生读书和经典诵、读、背、做活动，要求每名教师读一本教育理论和经验专著，写读书心得笔记，引导学生“读国学经典，学立身处事”，定期举办学生读书心得、手抄报展览，校园内长期张贴激励读书的标语口号，制作读书励志标语牌、宣传栏等，红领巾广播站每天推介好书内容摘要，让师生有选择地自觉阅读。
该校积极构建“绿色、人文、书香、现代”的和谐校园，各班级开设了各种专栏和图书角，进教室如入阅览室和画室。充分利用阅览栏、小口号标语牌提示、文化墙等营造和谐的文化氛围，通过绿色走廊、高质量花坛美化校园环境，在“随风潜入夜”的妙境中收到了“润物细无声”的效果，使广大师生的思想道德和科学文化素质得到显著提高。
