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信阳市六高
献身杏坛绘锦绣 情系鲲鹏铸辉煌
2010年高考，信阳市第六高级中学取得如此优异的成绩，得益于平桥区委、区政府和区教体局的关心和支持；得益于高三全体教师团结协作，真情奉献，群策群力，努力拼搏，是全体师生不甘平庸，锐意进取，脚踏实地辛勤耕耘的结果。
领导重视，指导具体，高三备考方向明确
平桥区教体局局长陈勇，书记王冠，副局长严加生、杨起高等局领导多次来校调研，经常过问、研究高三备考问题，对高三备考和高一、高二教学及管理，进行具体指导，对高三教师的备、辅、考、评等进行监督指导，为学校高考指明了方向，提供了良好的保障。
信阳市六高校长何世纯多年来一直担任高三年级工作领导小组组长，始终把关注的目光投向高三年级，在高三班主任和高三教师的选拔上，学校领导班子集体研究，校长亲自把关，定高三班主任、高三备课组组长、高三实验班教师、高三实验班学生。高三的每一次师生集会，校长都亲自到场，发表激情讲话，提出激励目标，并经常深入高三办公室，检查高三教师坐班情况、作业和试卷批改情况、教师上课辅导情况，发现问题及时指出，并采取整改措施。定时到班级给学生讲理想、讲高考目标、讲高考信息、作学生的心理辅导等。
备考策略扎实精细，全方位提高备考实效
经过多年的备考实践、总结和提升，信阳市六高在高考备考方面已探索出了一套行之有效的备考方法：
1.打好双基，培养能力。新课程标准出台后，对教材内容作了较大调整。如何才能抓好基础，培养能力，是高考复习中师生要把握的关键。信阳市六高抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性，把那些需要长时间训练才能形成能力，分值相对较高的知识点作为重点、热点，贯穿于复习的全过程，多角度、多层次考查，使之不断得到强化训练，综合提高，突出重点。
2.立足常规，指导学法，抓好分层次教学。本届高三，信阳市六高对各种分层教学要求更严格，更注重实效，并以“精细培养”为要点，对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查，收到很好的效果。
在高三教学中，信阳市六高把学法指导贯穿于教学的全过程，并取得了良好效果。对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班增加了对尖子生弱科的家教式课外辅导，使尖子生优势科目更强，弱科也不弱。对弱科学生侧重加强其弱科的学习，让学生及时补上“瘸腿科目”。
3.精选习题，强化训练，提高复习的有效性。信阳市六高教师立足校情、学情，优化精选练习题，以“选题要精细，密度要适度，难度要适宜，反馈要及时”以及“确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿多分”为原则，落实有效训练。教师要善于下“海”选题，在“巧”字上下工夫，在“精”字上做文章，做到多中求少，少中求优，确保训练材料的质量。教师要探究变式，追求试题的新颖性。讲评时要讲究试题的实效性，不限于就题论题，而是就题抓考点知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。
凝心凝力，构建团结战斗的和谐整体
信阳市六高高三年级组是一个和谐的集体，更是一个极富战斗力的集体。在备考过程中，营造和谐宽松的工作氛围，充分发挥了各科老师的主观能动性，他们既有分工，又有协作，不论是学业精深的老教师，还是年富力强的教学中坚，抑或是初出茅庐的青年才俊，都能各尽所长，竭尽全力，心往一处想，劲往一处使，形成了一个精诚团结、荣辱与共、相互激励、积极进取的合力群体。
献身杏坛绘锦绣，情系鲲鹏铸辉煌。回顾2010年的高考备考，信阳市六高在困难中摸索前进，在竞争中谋求突破，在逆境中谋求发展，以无私奉献、顽强拼搏的精神取得了辉煌的成绩，诠释了六高人的高尚师德和远大志向。
喜 报
2010年高考，创新辉煌，全校进一本线人数12人，进二本线以上人数168人，进三本线以上人数365人，本科上线人数位居城区市级示范性高中第一。
