□尹正玲
初中英语课程对于义务教育阶段的学生来说，是一门很有挑战性的学科。作为教师，要在驾驭教材的同时，提高学生英语学习兴趣。笔者结合工作实际，谈几点想法仅供交流。
迁移学生的兴趣，激发求知欲
让基础差的学生学英语是让很多老师头痛的事。学好英语需要持之以恒的毅力，而学生缺乏的往往就是这种锲而不舍的精神，如果只是从正面向学生大谈学好英语的种种好处，恐怕收效甚微。如能把这些学生在其它方面的兴趣迁移到学英语中来，则可事半功倍。
用口诀帮助记忆，提高学生学英语热情
英语语法规则、词的用法区别、发音规则等，常让学生迷惑。鉴于此，教师可编些口诀来帮助学生记忆，降低学习难度，使其学英语的热情升温。教师只要常收集、多积累、勤总结，口诀就会涌涌不断，教学也定会趣味横生。
让学生制作教具，激发学习英语兴趣
对初学者来说，直观教学尤其显得重要。由于条件限制，学校缺乏必要的挂图，笔者就发动学生自己动手画。开展画图片活动，其意义已经超出图片的本身，它让学生体会到成功的喜悦，大大激发了学生学英语的兴趣。
（作者单位：信阳市第一中学）
