□本报记者 冯康松 通讯员 刘同俊

初夏的新县，草木葱茏，细雨霏霏。2026年5月19日上午，新县金兰山街道党工委副书记李余一行冒雨将一面写有“情系社区办实事 爱心助教暖金兰”的锦旗送到新县教育体育局党组副书记、副局长孔德勇的手中，对志愿者教师的辛勤付出表示感谢。这面质地轻柔却分量厚重的锦旗，揭开了一段跨越三个春夏秋冬的爱心接力。它不仅承载着社区群众的感激之情，更见证了新县教育体育系统以党建为引领，化解民生难题、服务基层治理的生动实践。

时针拨回2023年4月。“近年来，随着劳务经济的持续发展，革命老区新县的外出打工和出国务工人数急剧增加，常年在外务工人员保持在10万人以上，随之而来的留守儿童周末无人管、学业无人教、心事无人听，成为摆在基层治理面前的一道民生考题。”新县金兰山街道康畈社区党支部副书记熊海霞回忆道。

爱的萌发:一个“最美天团”的美好约定

面对辖区内广大群众亟须解决的共性需求，经康畈社区党支部全体成员深入调查、反复讨论，大家创造性提出，可否以社区党员活动中心为载体、邀请辖区内有爱心的中小学教师参与，打造“留守儿童之家”，着力解决辖区内留守儿童周末托管和课后辅导问题。

“当时我们社区的办公经费有限，没有钱奖补代课教师，我们办的是公益培训班，更不能向学生家长收费。这就意味着教师们只能义务为孩子们补课。”一想到这，康畈社区党支部书记张涛就信心不足，但毕竟此事关系到众多留守儿童的健康成长，他鼓起勇气向新县教育体育局求助。

“事关孩子的健康成长和广大群众的切身利益，不管再苦再累，哪怕是承担一定的风险和责任，我们也绝不退缩，一定要把好事办好！”听到有关同志的汇报后，新县教育体育局党组书记、局长李建章当即表态，要充分调动居住在康畈社区的在职中小学教师的积极性，在社区居委会的配合下，努力为辖区内留守儿童打造一个安全、快乐的“周末课堂”，并以此为试点，积极探索新时期下教育工作者积极参与社区志愿服务的新模式。

一石激起千层浪。在新县教育体育局倡导下，新县城关第三小学、新县城关第五小学等学校的7名女教师主动请缨，组建一支被家长们亲切称为“最美天团”的志愿送教队伍，利用周末休息时间，主动来到康畈社区党群服务中心，在社区居委会的支持、配合下，开办“周末课堂”，轮流照看、陪伴辖区内的留守儿童，为孩子们辅导作业，解答问题。

三年来，因家庭搬迁或个人原因，代课教师也曾出现过人员更迭，但老师人数却一点没有减少。无论刮风下雨，还是酷暑严冬，她们的爱心陪伴从未间断，从小学语文到高中物理，从作业辅导到心理关怀，她们循循善诱、耐心周到，他们用无私、无尽的爱，为广大留守儿童撑起一片温暖、蔚蓝的天空。

“我儿子儿媳常年在韩国打工好几年才回来一次，孙子只能由我们老两口带着。以前，一到周末，他们就在家里看电视、玩手机，我们既不敢管也管不住，心里别提有多着急。现在好了，一到周六孙子就催我送他们去社区，说‘老师不光辅导我做作业，还教我做手工。’看着孩子慢慢摆脱手机和电视，知道主动学习了，别提我心里有多高兴！”家住康畈社区的65岁张大妈接受记者采访时，感激之情溢于言表。

“在这里，孩子们不仅能在安静的环境中经专业老师辅导完成家庭作业，还能在有趣的集体生活中享受快乐的周末时光！”张涛告诉记者，看到邻居家孩子的变化，社区内其他家长也纷纷将自家孩子送到“周末课堂”。现在，这里不仅有众多留守儿童，还有不少父母都在身边的学龄儿童，学生人数也由当初的几个人增加到现在的55人……

爱的传递:一场“青蓝接对”的薪火相传

温暖场景在新县多点开花。在康畈社区的“周末课堂”开办不久，闻讯而动的新县第二初级中学和福和小学的70余名教师主动请缨，利用周末休息时间，先后为京九社区的278名留守儿童累计送课200余节次。

11岁的留守儿童小宇（化名）在作文里写道：“每个星期六，老师都会准时来。下雨天，他们的裤脚都是湿的，但从来不会迟到。我想给老师画一幅画，画上有太阳，还有我们所有人。”

无独有偶，新县职业高级中学的党员教师们也将爱的触角延伸至周边社区。从“青蓝工程”师徒结对到“我为群众办件事”系列行动，学校主动联合艾洼社区开展“护苗成长”教育帮扶活动。在手工作坊课堂上，教师代霜霜手把手教孩子们创作扭扭棒和简易黏土造型，发挥想象力；教师雷先平的诗歌朗诵课堂书声琅琅，孩子们抑扬顿挫地诵读，在千年诗韵中陶冶情操；教师陈孔炎把机器人带进了社区，耐心讲解运行原理，让孩子们轮流操控。谁说留守儿童只能与孤独为伴？在一个个特殊的学堂里，科学的种子已悄悄萌发。

在新县光彩实验学校，关爱也未止步。近年来，该校通过“青蓝结对”的薪火相传，将青年教师的教学智慧输送到最需要的地方，通过开展青翼家园心理健康行动和城乡送教帮扶，全力推动优质教育资源的均衡、共享，全力为老区孩子铺就一条通往广阔世界的“星光大道”。

数据是最有力的注脚。截至目前，新县康畈社区累计开展“周末课堂”83期、“爱心暑托班”45期，服务辖区学生1848人次；京九社区教师送课超200节次，惠及留守儿童278名。这些数字背后，是一个个被点亮的人生、一户户被温暖的家庭。

爱无止境：一次“护苗成长”的成功实践

随着暑期到来，新问题接踵而至：假期作业谁辅导？安全监管如何保障？2023年6月底，新县教育体育局再次发出号召，教师志愿者们迅速响应，将服务从周末延伸至暑假。城区学校安静了，社区活动室却热闹起来，120余名教师化身“爱心守护者”，把课堂搬进社区。

“新县不仅留守儿童多，山区和水域面积也非常大，暑期预防学生溺水的任务极其艰巨。但事关孩子们的假期安全和健康成长，我们一刻不敢也不会懈怠！”李建章介绍，2023年6月底，面对“周末课堂”的志愿者教师们连续数月的辛勤付出，新县教育体育局党组不得不“忍痛割爱”，面向全县广大教师再次发出号召，鼓励大家积极参与“暑假爱心托班”、共同守护孩子假期安全健康。

事实证明，革命老区新县的广大教师是一支能吃苦、能奉献的队伍。不用召开动员会，更没有硬性摊派，学期刚一结束、暑假刚刚开始，志愿者教师就沿着熟悉的街巷，迈着一如既往的步伐，开启他们新的爱心之旅。

在盛夏的新县城区，大家会在不经意间发现，本来人声鼎沸的各中小学校现在逐渐宁静，而各个街道党群服务中心和社区活动室却异常热闹起来。孩子们从教室来到社区，以崭新的状态开启暑期生活，而陪伴他们的是来自辖区内各所学校的120余名教师志愿者，他们走出教室、走进社区，摇身一变，从各个学校的任课老师变身为各个社区的“爱心守护者”，用师者的朴素坚守，努力填满城区内广大学龄儿童的暑期空白。

翻开暑假爱心托管班的值班表，里面全是新县中心城区内各中小学校骨干教师名字。新集街道的老教师刘光义，教了38年书，暑假计划去外地带孙子，听到消息后主动挑起“总协调”的担子：“城区内双职工家长忙，留守老人管不住小孩，我家离社区服务中心近，搭把手的事儿。”香山街道的青年教师刘敏，原准备利用假期的时间备战考研，看到社区缺美术老师，毫不迟疑地退了前往郑州市参加补习班的车票，并坚定地说：“社区内的孩子们没人带，我又有美术专长，可以辅导孩子学画画。”

这里不搞“超前学”，只做“补位教”。新集街道的“作业加油站”，教师们轮番上阵，专攻握笔姿势与错题梳理；香山街道的“非遗小课堂”，专门邀请社区里的剪纸艺人，教孩子剪“大别山红娃”；金兰山街道的“安全小卫士”，老师带着孩子模拟消防逃生，确保每一条消防通道畅通无阻。

在这里，爱是无声的。新集街道的社区活动室没有空调，教师们每天提前一个小时开窗通风，自费购买电扇和大冰块降温；金兰山街道的退休教师志愿者，把自家种的西瓜切好分给孩子们。

在这里，爱更是双向的。香山街道的家长轮流送午饭，帮助老师值守学生午休；新集街道的张阿姨，每天把自家做的凉面送给老师；香山街道的留守儿童小宇，把手绘的“我心中最美丽的老师”素描画贴在暑托班的窗户上……

夕阳西下，华灯初上。当暑托班放学铃声响起后，志愿者教师们拎起教案袋，在一群孩子的簇拥下，幸福而又略带疲惫地往家走，背影显得如此温馨。他们没有惊天动地的壮举，更没有任何埋怨，有的仅仅是默默无闻的付出和矢志不渝的坚守。在这个炎热的夏天，他们把“老师”的身份，从校园延伸至大街小巷，像清风一样，温润着城市的每一个角落。

在2026年暑假即将来临之际，新县教育体育局5月25日印发《关于组建教师社区志愿服务队的倡议书》，号召全县中小学、幼儿园基层党组织动员居住在新集、香山、金兰山三个街道的教师自愿报名，组建专业化的社区志愿服务队，积极参与“周末课堂”“爱心暑托班”“爱心自习室”等公益活动。该倡议书特别强调，党员教师要发挥示范带头作用，德育、体育、音乐、美术、科学等学科以及有朗诵、演讲特长的教师要积极参与；欢迎广大退休老教师量力而行、继续为全县的教育事业发光发热。

“爱无止境，教育永远在路上！”李建章表示，“作为县级教育主管部门，我们将积极发挥家校社多方力量，让更多人关注教育、关心教师、呵护学生，力争让老区的孩子享受更好的教育！”

十年树木，百年树人。从7名教师的率先垂范，到70余名教师接力奉献，再到全面发力组建志愿服务队，新县教体人正以专业与热忱汇聚向善力量，用实际行动践行教育家精神，在党建引领基层高效能治理中积极贡献教育的智慧和力量。