□本报记者 李凯

“老师，你看我画的小太阳，可爱不可爱？”4月9日，在市残疾人康复服务中心组织的“向阳而生”主题社会实践活动中，一名正在涂色的孩子突然举起画纸，兴奋地问道。

为让特殊康复儿童的课外生活更丰富，也让他们在动手绘画中提升专注力，感受艺术带来的快乐，市残疾人康复服务中心精心策划了这场特别的绘画体验活动，带领孩子们开启一堂专属的美术课。

活动一开始，该中心工作人员并没有急着教画画，而是带着孩子们玩起了趣味手指小游戏。简单好学的动作、朗朗上口的口令，一下子拉近了彼此的距离。孩子们在欢声笑语中活动了手指、放松了心情，课堂气氛瞬间活跃了起来。

接着，绘画老师为孩子们准备好了画笔、画纸、水彩等工具，并针对特殊儿童的身心发展特点和接受能力，量身定制了基础绘画教学内容。从勾勒简单的图形轮廓，到均匀涂抹色彩，再到细节的修饰完善，老师一步步示范，耐心细致。遇到孩子握笔不稳、运笔困难，老师就手把手地引导，关注每一个人的进度，不时送上鼓励的话语或掌声。

在老师的专业教学和该中心工作人员的全程陪伴下，孩子们跟着节奏，一笔一画地专心涂色。不知不觉中，他们不仅掌握了基础的绘画技巧，更因为完成了一件属于自己的作品而充满成就感和自豪感。孩子们那纯真的笑容，让整个教室弥漫着温暖又治愈的气息。

据悉，该活动以绘画为纽带，拓宽了常规康复课堂的边界。孩子们在专业的艺术指导中感受美好，在与社会的互动中收获关爱与自信——这正是市残疾人康复服务中心推进康教融合、社会融合的一次生动实践。

市残疾人康复服务中心相关负责同志表示，将继续聚焦特殊儿童的成长需求，不断创新活动形式，联动更多社会机构和力量，开展更多贴近孩子实际的融合实践活动，用爱心与责任守护他们健康成长，助力每一个孩子向阳而生、逐光前行，更好地融入社会。