□本报记者 孟磊 文/图

“红杏枝头春意闹”是她知识清泉浸润的硕果，“新竹高于旧竹枝”是她汗水浇灌的见证。作为河南省学术技术带头人、浉河中学语文教研组组长，何静以“公平公正”守护班级和谐，以“关注关心”助力同事成长，以“比较激励”推动教学提质。她以德育为根基打造有爱班集体，以匠心引领锻造活力教研组，在三尺讲台书写育人初心，用坚守诠释教育者的执着与勤勉，以行动绽放人民教师的时代芳华。

育人以德：气度与格局铺就成长路

作为班主任，何静秉持“成人教育”的带班理念，将教会学生做人做事放在教育首位，用宽广的气度与格局，成为学生成长路上的引路人。在家长眼中，何静兼具优雅气质与鲜明个性，是孩子成长中不可或缺的贵人。她从不单纯以成绩评判学生，而是坚信先成人方能成才，在家长会上反复传递德育为先的教育理念，让家长们如沐春风、深受启发。

何静深知，体验式教育远胜于空洞说教。她精心设计丰富多样的班级活动，让学生在实践中感知成长、收获自信。在她的引导下，所带班级形成了学习上你追我赶、生活上互帮互助的良好氛围，成为一个快乐和谐、积极向上的集体。初中阶段正值学生青春叛逆期，教育难度极大，面对家长的求助，何静始终耐心细致、用心呵护每一个孩子。曾有学生在八年级出现叛逆孤僻、不愿与家长沟通的问题，何静没有丝毫厌烦，而是结合孩子性格特点量身定制教育方案，还专门为其组织主题班会，让孩子自主设计、主持，在自我展示中实现自我教育。在她的悉心引导下，曾经叛逆的学生逐渐变得懂事开朗。随着与学生的朝夕相伴，何静用师爱为学生铺就了平坦宽阔的成长之路，让无数家长倍感幸运与安心。

初心如磐:陪伴与守望温暖少年心

在学生心中，何静是亦师亦友的“静姐”，是默默陪伴、温暖守望的成长伙伴。三年初中时光，何静用如诗的语言消解学生初入校园的青涩陌生，用无私的关爱滋润每一颗年轻的心灵。她始终坚持素质教育，把德育放在育人核心位置，无数次主题班会、一场场动情的教育演说，让学生在潜移默化中树立正确的价值观。

作为语文教师，何静深耕教学、匠心育人，格外重视语文基础积累。从七年级开始，她要求学生坚持每日识记字词成语，将中考备考压力分解到日常学习中。面对作文，她利用休息时间为学生文章编辑配图，通过班级微信平台展示佳作，极大激发了学生的写作热情。她的语文课堂生动活泼、充满魔力，将枯燥的文字变得鲜活有趣，让学生渐渐爱上语文学习，在轻松高效的学习中实现成绩稳步提升。

何静巧用教育智慧，创新班级管理方法，点燃学生学习热情。教室中“闪闪红星伴我行”评比栏、小组PK赛、兄弟班级PK赛等活动，让比学赶帮超的氛围充盈整个班级。尤其是为班级撰写的慷慨激昂的应战书，让学生们热血沸腾、斗志昂扬，凝聚起强大的班级向心力。在学生遭遇坎坷与失败时，何静慈爱的目光与坚定的鼓励，始终是他们前行的力量。三年相伴，左手扶持、右手教导，何静用陪伴与守望，让学生在青春岁月里向阳成长，也必将成为学生人生路上永远的精神灯塔。

深耕不辍：理想与情怀点亮教育路

在同事眼中，何静是九年级语文组的实力与魅力担当，是怀揣教育理想、满怀温润情怀的同行引路人。从教多年，她扎根浉河中学，将教育当作毕生事业，以执着的热爱坚守教学一线。作为语文教研组组长，何静做事大气周全、格局开阔，为教研组营造出上进、民主、温馨、真诚的工作氛围。

何静始终走在教学改革前沿，身先士卒钻研课堂教学，以饱满的热情与强烈的使命感，带动全体组员深耕教学、精益求精。她倡导组员之间良性切磋、互助交流，打破个体教学的封闭圈子，将个人优势整合为集体智慧，打造出和谐共进的优秀团队。每学期伊始，何静都会科学规划工作任务，明确分工、细化协作，从教学资料整理到复习方案制定，逐一落实、认真审核，让每位组员各司其职、各尽其能，在研究中教学，在教学中成长。

工作中的何静雷厉风行、能力出众，有着“铁娘子”的雅号，曾在全国班主任即兴演讲大赛中摘得一等奖，带领学生备战汉字听写大赛，牺牲休息时间全力指导，终获佳绩。生活中的她温润有爱，用心守护同事之间的情谊，带领教研组教师积极参与校园艺术节，让大家站上舞台展现风采。她精心组织集体活动，暮春探寻自然美景，大家吟诗作赋、畅叙幽情；夏日共摘樱桃，分享生活甜蜜；中秋齐聚一堂，描绘教育蓝图；冬日田间拔萝卜，重拾童心童趣。

何静用阳光般的笑容温暖着每一位同事，用实际行动感召着整个团队，让大家怀揣理想教育的追求，鼓足争创教学排头兵的勇气。她常说：“只有累弯了腰，才能昂起高傲的头。”这句话激励着全体组员在教育路上攻坚克难、无悔坚守。为了培育阳光生命，为了成就幸福人生，大家在忙碌中坚守，在付出中收获，虽有艰辛与疲惫，却始终甘之如饴、无怨无悔。

从班主任到教研组长，从课堂教学到团队引领，何静以执着坚守追逐教育理想，以温润情怀浇灌桃李芬芳。她用爱与智慧陪伴学生成长，用责任与担当带领团队前行，在浉河中学的教育沃土上，书写着一位教育工作者的初心与使命，绽放着属于人民教师的最美芳华。