□本报记者 冯康松

19年前，一个薄雾未散的清晨，初来乍到的邢晓航站在新县职业高级中学大门口，听着校园内琅琅读书声，他如同一粒种子落入丰厚沃土——这所位于大别山深处的学校，终将成为他扎根一生的教育阵地。在这里，他践行着“用初心点亮梦想”的誓言，将青春与热血献给职业教育事业。

初心如磐，从山村讲台到职教热土

2002年高考填报志愿时，邢晓航毫不犹豫选择了师范院校。大二暑假的“三下乡”支教经历，让他第一次真切感受到教育的力量。在四面漏风的山村小学教室里，没有玻璃窗、没有电风扇，蚊虫在黑板上盘旋，但孩子们求知若渴的目光比任何灯光都明亮。班里的小李同学总在放学后留下来问问题，瘦小的身影在夕阳里格外显眼，后来邢晓航得知，她的哥哥因病辍学，全家的希望都压在她肩上。支教结束后，他始终与小李保持联系，鼓励她通过知识改变命运。小李在感谢信中写道：“邢老师，是您让我明白，山外面还有更广阔的世界。”如今，小李已成为襄阳市的一名教师，去年教师节她发来消息：“我正在走您走过的路。”那一刻，邢晓航真正理解了“教育是点燃一把火”的含义。

2006年，带着这份初心，邢晓航走进新县职高。刚到新县职高就面临很多困难：新县的方言让他难以听懂学生提问，从小饮食清淡的他更被辣椒的饭菜辣得直冒眼泪。但当他看到教室里那些眼里闪闪发光的孩子时，所有不适都化作前行的动力。他跟着同事学方言，在教案本上标注谐音；向食堂师傅请教菜的“微辣”做法，渐渐把他乡变成故乡。

坚守担当，18年的温度与智慧

从教19年，邢晓航18年担任班主任，同时承担两个班的语文教学。有人说他“自讨苦吃”，他却说：“班主任是离学生最近的人，能亲手为学生搭起成长的阶梯，这是何其有幸的事！”

为了让教室成为“第二个家”，邢晓航带领学生用彩纸做窗花，将教室装扮得像小礼堂；把荣誉证书贴成“成长树”，见证孩子们的成长。最难忘的是班徽设计活动：全班每位同学都提交了方案，通过投票选出最能代表班级精神的图案。一位平时沉默的男生，在班徽中藏入了“永不言弃”的拼音首字母，他说：“职高生也能有梦想。”那一刻，班级凝聚力悄然形成。

寝室同样是育人阵地。邢晓航让每个寝室制定“公约”，在墙上贴励志标语，摆上大家共同养护的绿植。一次查寝室时，他发现302寝室墙上贴着“我们要一起考上信阳师院”的标语。经过不懈努力，这四名同学最终全部圆梦。教育就是这样：你埋下什么种子，就会开出什么花。

为激发学生内生动力，邢晓航常邀请已考入大学的优秀毕业生回校分享经验。这些学长学姐用亲身经历证明：“职高生也能考上大学，一样可以实现梦想。”2017届的盛雅静说：“当年您说职高生能上211大学，我真的相信了。”作为邢晓航所带班级第一个考入华中师范大学的学生，她的故事比任何说教更有力量。

职教风采，打破偏见的成长答卷

刚入职时，总有人说：“职高学生基础差，能学出啥呀？”邢晓航始终坚信，职业教育不是“退路”，而是“殊途同归”的成长赛道。

数据是最有力的证明：2012年，邢晓航带的体艺班创造学校单班本科过线27人纪录；2017年，所带班级39名学生考上二本，盛雅静考入华中师范大学；2020年，柳琳琳以696分位列全省旅游专业第八名，5名学生考入信阳师范学院；2023年，旅游班5人步入信阳师范大学……这些数字背后，是无数个清晨的早读、深夜的台灯，是错题本上密密麻麻的批注，更是学生们用努力打破偏见的宣言。

2023年考入信阳师范大学的孙建玲同学，中招成绩仅358分，高一入学时觉得自己“可能考不上大学”。邢晓航用“高考改变命运，拼搏创造奇迹”等话语勉励她，并分享往届学长学姐逆袭的故事。在鼓励下，她逐渐适应学习环境，爱上旅游服务与管理专业，最终圆梦大学。如今在读大二的她常说：“老师，是您让我相信自己能行。”

共同成长，在奋斗中遇见更好的自己

“天道酬勤”是邢晓航教案本扉页上写了19年的四个大字。为了让语文课更生动，邢晓航将多媒体、小组合作引入课堂；发现中职生缺乏合适的文言文教材，便牵头编写《中职文言文全解》，从设计框架到反复校对，最终成书出版；今年上半年，他又组织教师编写初中升高中衔接材料，助力新生打好基础。

负责学校抖音运营的四年，是邢晓航另一段难忘经历。从粉丝200人到1.6万人，从普通视频到7个百万播放量作品，背后是无数个下班后的剪辑、凌晨的选题。许多外地学生因视频慕名而来，这段经历让他明白：教育不仅要埋头教书，更要抬头看路，用新方式讲好职教故事。

成长路上，同事亦是老师。当看到代老师为每个学生建成长档案，邢晓航开始记录孩子们的点滴进步；跟着胡刚老师学习“课前五分钟作文训练”，那一年高考，他所带文科班有5人语文成绩超过120分。正如学生所说：“老师，您总教我们要努力，自己就是最好的例子。”

教育从来不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚守。在新县职高这片土地上，邢晓航见过太多迷茫少年找到方向、见过太多被低估的潜力绽放光芒。作为新时代职教人，他愿继续做那盏不灭的灯，用初心照亮更多梦想，用热爱浇灌更多希望——因为他始终坚信：每个孩子都值得被期待，每份梦想都值得被点亮。