□本报记者 马童

“这两年，咱们松树坦小学的孩子变化可大了！课间校园内随处可以听到孩子们在唱歌。”5月11日，浉河区南湾街道松树坦小学校长郑久亮对记者说，“这都得益于信阳学院学生志愿者的音乐支教。我们学校多年来一直没有条件开设音乐课，是他们带来了音乐知识、才艺展示和乐器表演，孩子们非常喜欢。”

2023年2月23日，是信阳学院音乐学院学生志愿者到松树坦小学音乐支教开始的日子，从这天起，志愿者们风雨无阻，坚持每周五为孩子们上音乐艺术课程。

志愿者们带来的不单单是歌声，更多的是孩子们的笑声。他们通过有趣的小游戏，带着孩子们学唱《do re mi》，让孩子们在欢乐中轻松掌握音符；他们寓教于乐，通过游戏帮助孩子们理解歌曲《送别》的内涵；他们带着孩子们唱《花园种花》，引导孩子在歌曲中感受节奏，激发对音乐的兴趣……

支教队长徐喆说：“每次看到孩子们欣喜而渴望的眼神，努力跟着节奏认真学唱的模样，我就特别有动力，觉得支教特别有意义。”

5月9日，阳光明媚，支教志愿者李晓戈像往常一样，怀揣着期待，来到松树坦小学，今天她要给六年级的孩子们上音乐课。

走进教室，孩子们明亮的眼睛里满是兴奋和期待。李晓戈笑着跟大家打招呼：“同学们，今天咱们要学一首特别好听又很有家乡味道的歌——《八月桂花遍地开》。”

一开始教唱，问题就来了。有几个调皮的男生扯着嗓子喊着唱，完全没调。李晓戈笑着说：“咱们唱歌可不是比谁的声音大哦，要把这桂花的轻柔、香甜唱出来。”说着，她轻柔地示范了一段。孩子们被逗乐了，也渐渐找到了感觉。

教到“鲜红的旗帜竖啊竖起来”这句时，班长总是把“竖起来”唱得很快，像连珠炮。李晓戈灵机一动，说：“咱们的班长呀，这红旗飘扬得慢悠悠，很舒展呢，可不能着急‘嗖’一下就飘起来啦。”她一边说一边用手比画着红旗缓缓飘扬的样子，班长挠挠头，跟着重新唱，节奏立即就对了。大家一句句学，一遍遍唱，逐渐有了模样。

在教室内听课的班主任代老师下课后感动地对李晓戈说：“你们活跃了我们的课堂，舒展了孩子们的心灵，连带着其他任课老师也觉得孩子们好教多了。”

孩子们心情愉悦了，也有了活力，任课老师也觉得教学时课堂欢快多了，有不少孩子还因此喜欢上了各类乐器。

“两年的支教，我们和孩子们一起成长。看着他们从不敢开口唱歌，到自信展示，很有成就感。”支教志愿者田震说，“通过教学实践，我们在课堂上学到的知识也得到了应用，同学们也收获了满满的成就感。”

目前，志愿者团队根据松树坦小学实际需求，实施“单双周分级教学”模式，单周面向一、三、五年级学生，双周则面向二、四、六年级学生，确保全校各年级学生均能接受系统的音乐启蒙教育。

信阳学院教师闫贵说：“通过支教，大学生将专业知识运用到实践中，服务社会，孩子们也接触到更专业的音乐教育，提升了艺术素养，这是一场充满意义的双向奔赴。”