□本报记者 冯康松

通 讯 员 余丹丹

“红灯停，绿灯行。我是校园小交警！”当商城县实验小学三年级（4）班武铭悦同学张开双臂拦住“即将闯红灯”的小伙伴、表情严肃地指向地面彩绘斑马线时，顺着她手指的方向望去，五颜六色的方格、图形、数字等游戏图案瞬间跃入眼帘。

细心的同学会发现，近日，商城县实验小学校园正在悄悄地发生着喜人的变化，原本素净的水泥地被五彩斑斓的“游戏棋盘”装点成知识乐园。据该校校长余家国介绍，该校以学校特色文化建设项目为抓手，通过地面游戏彩绘的形式，打造独具特色的“行走的课堂”，将交通安全、成语接龙、拼音迷宫、蔬菜认知、运动技能、数字运算等六大主题融入课间游戏，让孩子们在嬉戏中收获知识。

一步一景皆学问。在彩色斑马线区域，“文明交通，安全出行”的童声此起彼伏，一年级学生化身校园“小交警”，将交通规则融入角色扮演；成语接龙区采用“跳读”的创新模式，孩子们每跳过一块地砖就接力一个成语，在律动中夯实词汇积累；拼音跳格子巧妙结合肢体运动与语言学习，孩子们用脚尖点触声母韵母，蹦跳着拼出“番茄（fān qié）”“南瓜（nán guā）”等蔬菜名称；蔬菜乐园中，孩子们化身“小农夫”，辨认着茄子、南瓜的生长奥秘，把自然课堂“种”进土地；人气最旺的运动智慧区，数学教师特制的“跳远赛道”标注着厘米刻度，学生边测算距离边规范动作，让体能训练与数学实践碰撞火花……

“从前喊她运动总嘟嘴，现在追着我要去挑战！”既是教师又是家长的张欣话音未落，她的女儿已蹦上彩绘棋盘，单脚点在“春风化雨”的成语方格上，等待妈妈接龙，兴奋和快乐的笑容洋溢在孩子的脸上。

据该校分管体育的副校长谢方友介绍，原先课间常有学生扎堆下飞行棋、军棋，因胜负争执不休。学校因势利导，创造性将桌面棋盘放大绘制在路面上，将游戏参与度与学习任务挂钩，实现强身健体与开发智力的双重目标。“棋盘暗藏古诗填空、安全知识，游戏过程就是文化浸润的过程。”谢方友感慨道。

该校长期深耕家校共建，广泛吸纳家长建议，在校本课程、延时服务中凝聚共育合力。“这些彩绘是家校智慧的结晶。结合‘双减’背景，学校将持续以二十四节气、传统文化等主题更新棋盘内容，让每寸土地都成为滋养童心的沃土。”余家国对未来充满信心。