□本报记者 冯康松 见习记者 曾令晴

师者如光，微以致远；师泽若水，润物无声。作为一名教师，在教育教学的道路上，信阳大别山高级中学优秀班主任王小坤始终秉承“教之以事，育之以德”的人生信条，用真诚和智慧点燃学生的求知欲，引领他们在学习和品德上成长进步。

从教17年以来，王小坤辛勤工作在教学一线，长期担任班主任，从事学生管理工作，先后获得“信阳市优秀教师”“信阳市文明教师”等荣誉称号，并取得全省教学技能大赛二等奖的好成绩。多年来，他始终兢兢业业、不忘初心，恪守学术道德、秉持严谨教风，用爱和智慧助力学生勇于追梦，用行动和担当诠释教育真谛。

润物无声 桃李争妍

作为班主任，王小坤深知，他的责任不能局限于课堂教学，还要在学生的心灵深处播洒阳光，引导他们健康成长。

在日常教学工作中，王小坤总能及时洞察学生的变化和需求。无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，他总能第一时间察觉，并给予耐心的指导和帮助。当学生身体不适时，他更会从忙碌的教学工作中第一时间抽身带学生去看病。他还经常利用课间休息时间，与学生进行一对一谈心，了解他们在学习、生活中遇到的难题。这种体贴入微的交流方式，让学生们深切感受到尊重和理解，也让他们愿意敞开心扉，与王小坤分享自己的快乐与忧愁。

面对高考这个人生的重要关口，王小坤更是全力以赴、陪伴跟守，为学生们保驾护航。进入高三后，学生们的学习和心理压力普遍较大，王小坤会定期给学生们做心理辅导，通过个别谈话、团建活动等方式，帮助他们缓解压力、调整心态。王小坤经常告诉学生，高考固然重要，但并不是人生的全部，大家一定要以平和的心态面对人生中的每一场考试，保持最佳状态迎接挑战。

在王小坤的悉心指导下，学生们不仅在学习上取得优异成绩，还在品德、能力等方面得到全面提升。他们学会了如何面对困难、与人沟通、团队合作，这些都成为他们未来人生路上弥足珍贵的财富。

潜心教学 深耕课堂

作为一名数学老师，王小坤力求用最接地气的语言，把抽象复杂的数学知识，以生动有趣、深入浅出的方式演绎出来，让学生们轻松理解难题，找到解决问题的方法。

“数学看似是一门严谨抽象的学科，但里面还是有很多趣味可循。如果孩子们心生畏惧，就没有办法对数学产生兴趣了。”因而，在课堂上，王小坤尤为擅长运用启发式、鼓励式教学方法，通过精心设计的一系列巧妙设问，如抽丝剥茧般引导学生自主思考、主动探索，并在学生遭遇瓶颈或有新的发现时，及时给予适当的鼓励。无论是探讨函数综合性质，还是解析压轴大题导数的奥秘，他都能激发学生思维的火花，让学生在探索中发现数学的魅力与乐趣，真正领略到数学之美。这种教学方式，不仅让学生掌握了知识，还培养了他们独立思考和解决问题的能力。

王小坤深知，每个学生都有不同的学习习惯和理解能力。因此，他总能耐心倾听学生们的疑问，用鼓励、引导代替批评和指责。他经常利用课间和午休时间，一对一地辅导那些在学习中遇到困难的学生，找出知识漏洞，帮助他们攻克难关。

“王老师的数学课特别有意思，我们都喜欢上他的课！”这是学生对王小坤由衷的评价。正是王小坤对学生的耐心、细心和真心，让他成为学生们心中的“数学救星”。

步履不停 学习不止

人不学，无以思；人不习，无以言。王小坤深知，学习永无止境，只有教师进步，才能更好地引领学生们前行。

问渠那得清如许？为有源头活水来。要想给学生一杯水，老师就要有一潭鲜活的甘泉水。因此，王小坤总是抓住一切机会，不断提升教学水平、创新教学方法、优化教育策略。在他看来，只有这样才能顺应时代、贴近社会、走进学生，教育教学效果才能事半功倍。假期里，他经常参加各种教育研习，学习最新的教育理念和教学方法。在他的书架上，摆满了各类教育书籍；在他的电脑里，存满了各种教学资料。他总是能够把学到的新知识、新理念，及时运用到教学实践和管理学生中，让他的课堂永远充满活力、让他的学生持续进步提高。

“对待教学，王老师一丝不苟、严谨认真，我们总能看见他在不断学习、不断进步！”这是同事们对王小坤最真实的评价。王小坤表示，在未来的教育教学道路上，将一如既往坚守教育初心，担起育人使命，孜孜以求不停歇。

讲台虽小，能载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里山河。王小坤只是众多教师的缩影。在信阳大别山高级中学这片育人的沃土上，他们用自己的智慧和汗水，为学生们搭建起通往知识海洋的桥梁；他们用自己的爱心和耐心，为学生们照亮成长的道路；他们用自己的坚守和付出，为教育事业贡献着温暖的力量。王小坤就是这些教师中的优秀代表。他的教学生涯，就像他解的数学题一样，虽然充满了挑战，但最终总能得出最正确的答案！