□李新春 易紫雯 夏宣宝

宽敞明亮的教室内，传出琅琅读书声；标准化的操场上，充满学生的欢声笑语……今年秋季新学期，新建成的商城县第二高级中学投入使用，不仅有效缓解了城区高中学位“拥挤”问题，还进一步促进商城县教育优质均衡发展。

近年来，商城县紧抓“教育强县”工作目标，持续扩充优质教育资源，强化师资队伍，深化教育改革，实施了一系列惠民利民举措，用心用情全力办好人民满意的教育，新建的商城第二高级中学就是其中的一个缩影。

商城县现有8所普通高中，6所在农村，学校“散、小、弱”，城区中小学学位“拥挤”，布局不合理，资源不均衡，成为制约办好人民满意教育的“痛点”。

为改善普通高中点多面广、资源分散的现状，该县在城区规划建设商城二高，撤并1所薄弱农村高中，有效提升全县普通高中办学条件和整体质量。完成县职业高中迁址新建，进一步补齐职业教育办学条件和实训设施短板。投资1.58亿元，新建义务教育学校2所，新增城区就学学位3720个；整合撤并农村极小规模教学点22个，改建农村寄宿制学校12所，为更多农村孩子提供良好的学习和生活条件，解决了群众急难愁盼的热点问题。

“新建成的商城九小、新华学校、商城二高覆盖小学、初中、高中，全部启用后，不仅较好解决城区学生就学学位紧张问题，还能一定程度满足进城务工人员子女随迁就读。”该县教体局发展规划股股长王德海说。

针对教师教授学科、年龄结构不合理问题，该县采取招才引智、特岗计划等方式，多渠道招录教师，着力解决。完善城乡学校结对共建机制，充分发挥优质资源辐射引领作用，今年以来，该县以8个教研联盟和7个乡村首席教师工作站为主体，开展片区教研、送课下乡、优质课大赛等活动37次，参与教师2600余人次，形成跨学校、跨区域教师合作成长共同体，推动优质教育资源向全县拓展。

此外，商城县持续压减非重点、非刚性、非急需财政支出，调整优化支出结构，教育经费优先安排，保障教育事业可持续高质量发展。全面落实贫困家庭学生从学前教育到高等教育全过程接受资助的政策，设立学生资助资金财政专线，打通“学校-资助中心-财政-银行-补贴对象”全环节，保障学生资助资金足额、及时发放至困难学生手中。优化教师各项福利待遇，组织全县教师体检，为农村义务教育教师建设周转宿舍，发放校园招聘教师住房补贴，让农村学校留得住人、扎得住根，切实提升教师的幸福感和荣誉感。

商城县坚持全面培养，把德育教育和社团活动有效结合，构建“月月有主题、周周有活动、生生能出彩”的学校德育工作体系。深入开展经典诵读、每周一歌，“我们的节日”等系列活动，丰富学生校园文化生活，教育引导学生弘扬践行社会主义核心价值观。根据学生基础、办学条件等因素，各高中尝试推进学校多样化发展，从科技、人文、艺术、体育、国防、招飞等方面探索育人路子，打造学科强项，致力于寻找让每一个孩子得到最适合教育的方式。2024年，该县1506人高考成绩达到本科一批控制线，4855人达到本科控制线，其中农村高中本科进线2370人，占比48.82%；艺术类考生本科进线177人，有6名学生考取清华大学、北京大学，飞行学员录取9人，全县呈现出高中教育均衡发展、分层办学的特色。

“我们尽心尽力让学生取得好成绩，让农村家庭通过教育阻断贫困代际传递，助力乡村振兴。”该县教体局局长梅德峰说。