春暖花开的时候，我走入艾青先生的笔尖，踏着《绿》的诗行拾级而上，置身于深绿、浅绿、嫩绿、墨绿的世界里。

春雨绵密，妈妈贴心地为我披上一件衣裳。我如一棵小草刚刚探头，如一片树叶摇曳在枝上，又如一汪碧水在山间捉迷藏。我一边走一边感受绿色带来的生机与力量。我遇到的每一棵树、抚摸过的每一棵草，还有漂着浮萍的河水都与我分享了她们的珍藏。当各种绿交织在一起，我的衣裳晕染成了一件美丽的绿之裳。我穿着这件绿裳走过，绿色随之飘散到目光所及的地方，仿佛整个世界都被绿色的墨水浸染过。眼前的绿是那么美，随风跳动着，妈妈说那是生命拔节的力量。

如果这眼前的绿是大自然的本色，代表着生命和活力，那么在艾青的诗行里，绿色被赋予了更深的涵义，它是宽慰，更是快乐的源泉。我在羊山公园清晨的鸟语花香里读这首诗，扑面而来的是一片生机盎然。我在青年营地落日的余晖中念这首诗，美好的现在和对未来的憧憬在我的眼前绽放。

清明时节雨纷纷，我的City walk之行驻足在百花园的书房，艾青诗行中的“绿”跃然纸上。此刻，我发现绿还代表着环保、健康和希望。我想我们应该像艾青一样，用文字和诗意来表达对生活的热爱和向往。我们更应该珍惜和保护环境，让青山绿水永远环绕着我们的城市——信阳，让更多的人打开心灵之窗，感受绿色带来的美好与力量。

亲爱的小朋友们，在这最美四“阅”天里，我真诚地邀请你们：一起唱着诗歌上羊山吧！翻开课本，你看，这片绿色的世界，不就是生机蓬勃的羊山吗？合上书本，你再看，遍野的青山，飘着茶香的小巷，这不就是如诗如画的信阳？

羊山新区第三小学四（5）班吕艺馨

指导教师：万莉