□本报记者 冯康松

父母是孩子的第一任老师，也是孩子人生中最重要的老师。青少年的全面成长，一定是家庭培养、学校教育和自身努力三方面因素共同作用的结果，三位一体，缺一不可。

今年以来，为进一步提升家校共建成果，强化家长和学校之间联系和互动的黏和度，潢川县第一中学积极探索育人新模式，定期邀请学生家长在非工作时间到校参加不同主题的培训研讨班，俗称“家长夜校”，组织本校教师和家庭教育专家，将不同时期下的教学重点，需要家长积极配合和重点关注的相关细节，最新的家庭教育理念和优秀的沟通技巧等内容，通过沟通交流、知识讲座和现场互动等方式，直接、有效地传导给学生家长，实现家校共建“零距离”、同频共振“零衰减”，并很快收到了阶段性的育人成果。

据潢川一中校长张建华介绍，自开学以来，该校已成功举办“家长夜校”近20期，为家长们提供了深入了解学校教育理念、孩子成长环境的渠道和机会。每期夜校，学校都会邀请教育专家和优秀家长代表，共同探讨教育方法和理念，帮助家长们更好地承担起家庭教育的责任。在“家长夜校”课堂上，学校为家长们提供了丰富的课程和活动，包括如何帮助住校生适应高中住校生活、如何关心关爱关注住校生的身心健康成长、如何做一名优秀的学生家长等。

“‘家长夜校’架起了家校共育的桥梁。在孩子教育这条路上，教师和家长应该携手同行。教师担负着教书育人的责任，同时作为家长也不应忘记‘第一任老师’的使命，不能将孩子的成长、学习一股脑儿推给学校和教师。‘家长夜校’将学生情感交流、成长经历与家长分享，共同探讨教育方法、教育理念，目的就是在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁，让两者能够相互尊重、相互包容，家校合作、协同育人。只有教师与家长有效配合，分清学校教育和家庭教育的任务分工、职责边界，才能各司其职、同向而行，形成家校共育的整合优势。”谈及家校共建，潢川县教体局党组书记、局长胡波深有感触。

在采访中，潢川县教体局党组成员、潢川一中党委书记陈建山告诉记者，家长夜校的开办不仅是为了解决当前家庭教育中存在的一些问题，更是为了促进家庭与学校之间的长期合作和共同发展。通过家长夜校的课程和活动，家长和学校建立了紧密的联系，共同探讨孩子的教育问题，分享彼此的经验和资源。这种合作模式不仅提高了教育质量，还促进了家庭和学校的共同发展，为孩子的健康成长创造了更加美好的未来。自“家长夜校”开办以来，学生们的学习积极性明显增强，课堂纪律和在校表现明显变好，家长们对学校的理解和配合程度也明显提升。事实证明，“家长夜校”的开办，具有积极和现实意义。