□王凌云

服务群众是一个永恒的课题。主题教育开展以来，我市大兴调查研究之风，党员干部立足实际、深入一线，以解决群众的操心事、烦心事、揪心事为着力点，在全市开展网格走访、干部下访、问题回访等调查研究活动，通过“四下基层”亲听、真看、实研掌握的一手资料，把群众反映最突出、最急切的问题列入问题清单，用落实民生实事的“温度”检验主题教育的“力度”，确保“研”之有物、行之有效。

每一次调研，都是了解民情民意、打通政策“中梗阻”的直通车；每一次调研，都是密切干群关系、凝聚党心民心的润滑剂；每一次调研，都是从基层中沉淀、向群众学习的实践契机。与群众面对面听心声、心贴心拉家常，掌握基层现状、倾听民情实愿，讲解民生政策、办实惠民小事，收集群众对老区振兴、基层治理的宝贵意见，为破解发展难题、解决百姓“急难愁盼”，提供有效的突破口、精准的切入点。

“调查”是“研究”的前提，只有直奔问题去、对准靶心瞄，才能推动从解决“一件事”到办好“一类事”的延伸。随着第二批主题教育深入开展，广大党员干部须努力做好理论学习“后半篇文章”，通过实地调查、精准研究，着力把推动发展、检视整改、解决实际问题作为检验主题教育成果的“试金石”。针对过去未解决、反映集中的“老大难”“硬骨头”，重点“研”、深入“究”，带着问题“调”、对准民意“研”，通过系统梳理、深挖症结，对症开方、精准施策，努力解决一批涉及群众切身利益的就业、教育、医疗、托幼、住房、养老等民生领域的突出问题，确保主题教育的成色更足、效果更实、工作更可持续。

初心连万家，服务零距离。坚持“开门搞教育”，就要放下架子、俯下身子、迈开步子，在工作中转换角色，主动深入田间、厂矿、企业、街区，“沾泥带土”掌握一手资料，“有的放矢”践行为民宗旨，虚心倾听群众建议。要扩大群众参与度，把准群众需求点，提高群众获得感，切忌“一刀切”“按下葫芦浮起瓢”“一把钥匙开各种锁”“上下一般粗”“只见树木不见森林”等作风不实问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。

开展主题教育，时代是出卷人，群众是阅卷人，党员干部是答卷人。只有扎扎实实“调”、认认真真“研”，“调”出民心民意，“研”出实策良方，才能交出一份合格答卷！