第08版:教育风采 PDF版阅读

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一端在手 信息全有

“美”为底色 “好”做教育


——记信阳市百花幼儿园(百花幼教集团)党支部书记、园长张艳

□本报记者 冯康松

通 讯 员 詹芮 吕迎秋

张艳,女,中共党员,现任信阳市百花幼儿园(百花幼教集团)党支部书记、园长。河南省特级教师、河南省优秀教育管理人才、河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教师教育专家、河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家、河南省幼小衔接专家、河南省儿童工作先进个人、信阳师范大学教育硕士专业兼职导师。

在信阳市羊山新区新十八大街与新三路交叉口的东北角,坐落着一所孩子们口中漂亮的“童话城堡”。清晨,醇厚柔润的阳光洒在院内高大挺拔的香樟树上,温和明亮,漫步其中,你会发现,这里植被繁茂,碧草如茵,一切都是那么的温暖美好!这里便是张艳努力深耕多年的地方——信阳市百花幼儿园。

张艳刚接手筹建信阳市百花幼儿园时,这里还是布满钢筋水泥的工地。如今,在她的带领下,百花幼儿园发展规模不断壮大,“美好教育”体系日臻完善,得到家长及社会各界的普遍认可。她说:“万物得其本者生,百事得其道者成。百花成长至今,一直坚定不移地朝着美好阔步前行,努力做到让每一个生命能够在百花幼儿园遇见美好、成为美好。”

文化立园:办影响幼儿一生的童年花园

张艳表示:“人民对美好教育的向往就是我们教育人的奋斗目标。”在百花幼儿园,张艳将美好教育理念融入办园思想,在“美好教育点亮美好生命”核心价值的统领下,确立了“美好教育”思想文化体系。园所秉持“精彩童年·百花绽放”办园宗旨,遵循“心中有爱·静待花开”教育理念,致力于“办有温度的教育,做有情怀的教师,育有品质的幼儿”,逐渐形成“崇德务实·团结创新”的园风。

她还将“美好”融入创设基于儿童立场的环境文化之中。用生活中的一点一滴、环境中的一花一草、游戏中的一玩一乐、教师家长的一言一行,成就儿童的快乐童年,成为张艳的永恒追求。她按照学习、生活、活动的基本功能,先后对幼儿园的建筑、道路、水系、植被等元素进行规划设计,教学楼的每个楼层都有不同的主色调和楼层文化,每一面墙壁都会说话,每一个班级都自有特色,每一个区角都能自由探索,让孩子们在与环境的互动中收获独特的成长经验,推开小门遇见大气象。她巧妙地将园所二十四个班级与二十四节气相融合,帮助孩子们汲取传统文化中的生活启示。园内还设有美工室、绘本馆、食育工坊、科发室等多个功能活动室,结合课程及主题教学开展各类丰富的活动,全面促进孩子身心健康和谐发展。通过她不断的努力和改进,园所面貌焕然一新。如今的百花幼儿园,春季百花争艳,夏季绿树成荫,秋季硕果累累,冬季松柏常青,优美的园林景观与良好的生态环境已经成为校园建设的重要组成部分,共同表征着百幼的文化底蕴与精神气质。

特色亮园:建充满生命律动的游戏乐园

“培养美好情感和品质是学校教育的基本目标……学校要培养孩子们对美好事物永不止息的向往。”张艳对苏霍姆林斯基的这番话印象深刻。因此,她以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以游戏为基本活动,真正以儿童为中心,关注幼儿学习与发展的整体性,通过多种丰富的途径,让孩子们在百花幼儿园可以自主探索、自由运动、自然交往、自信表达。如每周一“我们在国旗下幸福成长”升旗仪式,在幼儿心中根植永不褪色的家国情怀;利用“我们的节日”、优秀童谣传唱、戏曲进校园、“悦读月”等契机,用中华优秀传统文化润泽孩子们的美好童年;每周的安全教育课、每月的安全应急演练提高幼儿安全防范意识和避险能力;跳蚤市场、自理能力大赛、社团活动、实践活动等,培养德智体美劳全面发展的新时代美好儿童。

课程承载儿童的发展。在张艳的引领下,园所不断探索研发的美好“食”光园本课程致力于哺育有健康、善自立、能乐群、会探究的美好儿童,成就了儿童的快乐童年。美好“食”光课程体系以食育为切入点,充分挖掘资源,引导幼儿唤醒、丰富、运用、提升、拓展关于“食”的生活经验,结合多种多样的烹饪、栽种等实践教育,培养幼儿与自然、环境和谐相处的意识,养成健康饮食和生活习惯,不断地以课程的发展来滋养儿童。

张艳的“美好教育”课程体系理念不仅在百花幼儿园得到了充分体现,在全市乃至更大范围内也产生了广泛的影响。2023年11月,在市教研室的组织下,我市各县区优秀教研员、幼儿园园长、骨干教师和百花幼教集团联盟园代表、新疆生产建设兵团第十三师新星市红星四场幼儿园跟岗交流的教师代表齐聚信阳市百花幼儿园进行幼儿园园本课程观摩活动,在全市学前教育改革中创造了“百花经验”“百花样本”。

专业兴园:筑教师专业提升的和谐家园

回顾百花幼儿园近年的发展,最核心的优势,就是这里有一群充满教育信仰与理想,认同教育能让生命更美好,不断寻求自身价值提升,并且愿意把自己的生命能量和意义赋予更多人的优秀教育者。张艳自上任起就大力支持师资队伍建设,她以幼儿园五年发展规划为依托,亲自指导教师修订个人专业发展规划,建立教师专业成长手册,帮助每位教师确定发展方向和路径;精准分析园所教师队伍的优势与问题,分层实施教师培训,对初入职教师采取“一对一”式研修,通过师徒结对等活动帮助其快速完成角色转变,对成长型教师采取“课堂式”研修,通过班主任论坛、优质示范课、基本功大赛、一课多研等完成高质量成长;积极创新教研机制,支持教师参加线上线下各类培训以促进教育理论素养的丰实,探索教师专业成长新路径。同时积极为教师搭建平台,提供更多走出去的学习机会,带领大家前往北京、上海、重庆、苏州等地学习优秀园所经验做法,努力打造一支具有“美好百花”特色的求创新、重探索、有温度、有梦想的教职工团队。近年来,先后培育出多名省、市级名师、骨干教师、学术技术带头人等,多名教师在她的指导下参加省、市、区级比赛并获奖。

张艳大力倡导“爱的教育”,积极营造“家”文化的氛围,这种富有温度的管理方式让老师们感受到她的领导是出于对工作的真挚热爱和对员工的真诚关心,从而激发了大家的工作积极性和对园所的归属感。有老师表示:“张园长真的是在以身作则,用自己的言行感染着我们,用实实在在的措施去鞭策我们成长。”

多年来,张艳心怀“直挂云帆济沧海”的信念辛勤创园,凭借“千锤万凿出深山”的干劲治园兴园,一步一个台阶,向高峰不断攀登。幼儿园先后荣获全国足球特色幼儿园、河南省文明单位、河南省语言文字规范化示范校、河南省省级幼儿体育活动基地、省级平安校园、河南省“首批食育试点园”、河南省示范家长学校、河南省首批基础教育教师培训基地、河南省巾帼文明岗等多项荣誉。随着园所社会影响力的逐步提升,其示范、引领、辐射和带动作用也在逐步增强,目前通过系统的校园文化、完善的规章制度、优良的师资队伍、特色的课程配置已建立起优质成熟的办园体系。2022年8月,市委、市政府授牌成立信阳市百花幼教集团,这便是对百花幼教品牌的极大肯定。

“向美好教育致敬的方式,是我们亲手把它创造出来。”张艳如是说,她也一直在为构建一个美好教育生态,让校园成为发现和成就生命之美的温暖家园而不懈努力。希望美好可以成为教育的基本态,让更多的人在美好中成长,在美好中变得更美好。

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