□本报记者 冯康松

通 讯 员 毛文娜 文/图

近年来,息县第三初级中学紧紧围绕“立德树人”根本任务，始终秉持“质量立校，教研兴校，特色强校”的办学宗旨，强化品牌意识，创新工作机制，丰富活动载体，把未成年思想道德建设、师风师德建设和学生的素质教育放在同等重要的位置，让文明成为校园最靓的底色，让文明创建贯彻于教育教学工作的全过程，以文明创建工作为抓手和推进器，全面提升广大学生的综合素养，全力助推学校各项工作迈进更高、更好的发展水平。

思想道德建设好，奠定文明校园基础。一年来，学校深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育，坚持“五育并举”，从德、智、体、美、劳五个维度为学生健康成长引领方向；扎实开展“新时代好少年”评选、学习、宣传教育活动，坚持每学年评选新时代好少年20名，通过榜样的力量，带领学生全面发展；按照实践育人的要求，创造性地开展德育主题教育和实践活动。并在“双减”的大背景下，组建了“足球”“舞蹈”“书法”等15个社团，并以社团为载体，积极开展形式多样、异彩纷呈的文体活动，有效丰富学生的文化生活。定期开展“体育节”“科技节”“艺术节”“阅读节”等主题学习教育。经常性组织学生到息州森林公园和“渡淮纪念馆”开展志愿服务活动，让广大学生走进自然，了解社会，把实践性的体验活动与学生的内心道德需求相结合，从而引导学生形成时代所需要的科学精神与人文情怀，让学生在丰富多彩的学校活动中发现自我、锻炼自我、展示自我。

领导班子建设好，引领文明校园风尚。一直以来，学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入学习贯彻党的二十大精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。切实履行意识形态工作主体责任，定期召开党风廉政建设和反腐败教育专题会，坚持党务、校务及时公开，全面保障全校广大教职员工的知情权、参与权、监督权，在学校营造风清气正的校风、学风。学校党支部先后两次被评为“信阳市先进基层党组织”称号。

教师队伍建设好，争做文明校园楷模。近年来，学校高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入学校中心工作的重要议事日程，制定、出台了学校师德师风主题教育的实施方案，常态化开展师风师德专题培训；制定师德考核制度，实行评先晋职一票否决制；积极开展树典型、学先进主题教育，要求全体教职员工牢记“立德树人”的根本任务，严格遵守职业道德规范，弘扬风清气正的职业操守，逐步形成了“团结互助、无私奉献、开拓创新”的工作作风，校园风气和文明风尚得到进一步提升。

校园文化建设好，彰显文明校园特色。自开展文明校园创建以来，息县三中充分利用校园有效空间，把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙都会说话，让每一个角落和细节都能成为教育学生积极向上的基地，在每栋教学楼墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言，随处可见文化石、文化长廊，既有学校的办学理念、校风、校训，也有教师学生各类活动照片风采展示。这些平台对学生身心的健康成长具有导向、规范和自我教育的作用。近年来，该校还积极开展文明班级、文明宿舍创建、评比活动，使学校的文明风尚和文明行为蔚然成风，构建出独具特色的校园风景线。

校园环境建设好，提升文明校园品质。一草一木皆可育人。近年来，学校立足实际，围绕文明校园创建，全力将学校打造成有思想、有内涵、有文化底蕴的教育场所。当您走进现在的息县三中校园，“尚德、笃志、博学、健体”八字校训命名的主体楼宇映入眼帘，校园整体宽阔、大气；校园内绿树成荫、高低有序、花木品类极其丰富，鸟类悠然栖息其内；校园内宣传栏、电子屏、走廊墙面、黑板报、校报、校内广播等文化载体，一砖一瓦一草一木时时都发挥育人功能，真正达到实施校园文化熏陶的德育功效；主题班会、主题征文活动的开展推动了环保节约教育；定期举办应急疏散演练等安全教育活动，将安全教育内化于心、外化于行，真正做到警钟长鸣，平安相伴。

活动阵地建设好，强化文明校园功能。全面加强校园文化阵地建设，通过家校微信群、校园宣传橱窗、电子显示屏、校园广播站、社团活动室、文明创建文化墙、荣誉室、校刊《百川报》等文化宣传阵地，采取线上线下相结合的方式，积极拓宽宣传渠道，全力提升宣传效果，全面实现家校沟通、师生互动。

天道酬勤，力耕不欺。近年来，在息县县委、县政府和息县教体局的关心、帮助下，在全校师生的共同努力下，息县第三初级中学先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”“河南省体育传统项目学校”“河南省文明校园”“河南省首批‘五育并举’实验学校”“河南省中小学德育工作先进集体”荣誉称号。学校文明创建工作在获得上级主管部门表彰、认可的同时，文明的种子已经在这里生根、发芽，并逐步成长成一棵高耸的参天大树，绽发出美丽、绚丽的花朵。