本报讯（记者 马迎春）近日，信阳职院办学120周年高等职业教育高质量发展论坛举行，研讨新时代职业教育面临形势与任务，探究推进职业教育高质量发展途径与策略，为学校走好、走稳下一个辉煌一百二十年，提供发展思路与宝贵意见。

论坛中，全国高等职业学校校长联席会议主席董刚详细介绍了我国2022年度职业教育的基本情况，从新发展格局、科技自立自强、新旧动能转换角度，重点分析了新征程上职业教育面临的新挑战并提出对策。

中国科学院院士李永舫围绕“科技创新引领高质量发展”主题，为大家分享了他的观察与思考。特别是他关于科技创新引领高质量发展的深刻解读和精辟分析，对高职院校的发展具有很强的指导意义。

河南大学原校长娄源功从中国高等教育发展的四个历史阶段出发，重点分析了国家现代职业教育体系构成，深刻阐述了“产业园中办大学、大学园中有产业”的本质要求与实践途径。

辽宁教育研究院原副院长高鸿围绕产教融合主题，基于顶层政策设计，全面分析了职业教育产教融合发展趋势，阐述了职业院校深化产教融合的改革创新路径，论述了产业学院深化产教融合的有效载体和路径，并提出了高职产业学院建设路径。

金华职业技术学院原党委委员、副校长成军全面梳理了“双高”建设的政策指引，重点分析了“双高”建设的逻辑起点，剖析了高职院校高质量发展的“四大”关键要素，并结合金华职业技术学院的实践探索，全面总结了金职“双高”建设的主要做法、中期评价和未来规划等。

听完报告后，师生们纷纷表示，各报告主题鲜明、思想深邃、站位高远、视野宏阔，为大家今后的教学和学习都提供了新思路，对学校坚持创新引领、实现新的更大突破具有重要指导意义。