□周涛

7月22日，在第33届香港书展来临之际，《中振话纲目》（繁体版）首发式暨“中医药文化进校园”计划启动仪式、第二十次本草读书会在香港举行。《中振话纲目》进校园做了一次成功的尝试，成为普及中学生中医药和博物学的参考读物。

中医药文化是中华优秀传统文化之一，是中华民族的瑰宝，更是优秀传统文化的精粹。《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》提出，丰富中小学中医药文化教育校园活动。近年来，国家中医药管理局等部门积极鼓励开展中医药文化进校园活动，帮助青少年养成健康的生活方式，增进青少年对中华优秀传统文化的认知，让中医药文化在校园里生根发芽。

曾几何时，对中小学生来说，中医药是一个十分陌生的概念，更别提接受教育了。正因为缺乏对中医药的认识，我们经常听到有一些家长反映，孩子不同程度出现不吃早饭，暴饮暴食，喜欢吃辣食、喝冷饮，熬夜玩游戏，晚睡晚起，上课坐姿不正确等不良习惯。这些看似稀松平常的习惯往小了说，影响一时的健康；往大了说，或将影响其一生。因此，让中小学生了解中医、感受中医、认同中医，从中医药文化中受益势在必行。然而，随着近年来各地“中医药文化进校园”活动的开展，也有一些问题暴露出来：青少年倾向于科技类的科普图书，对中医药科普图书不感兴趣；对于青少年来说，中医药知识非常枯燥无味、晦涩难懂；中医药文化推广不够，青少年不能更好地去了解中药文化。

笔者认为，若真要达到“中医药文化进校园，传承国粹助成长”的效果，各中小学校不妨通过主题班会、手抄报展示、中医经典诵读、绘画比赛等活动，或在大型校园活动中植入中医药元素，让更多家长了解关注中医药文化，增进学生们对中药文化的了解和认同；加强在校园内的宣传，营造浓厚的中医药文化校园氛围。与此同时，让青少年做一些实践性的项目和社会组织的服务，教育青少年学会传统中医药的预防方法。总之，我们应该接续传承中医国粹，使广大中小学生成为中医药文化的受益者、传播者，让中医药文化迈上新的阶梯。