□本报记者 冯康松

实 习 生 潘宇航 文/图

自建校以来，信阳市羊山中学始终秉承“以德养志，以体促智，培养优秀中国人”的办学理念，以“自强不息，知行合一”为校训，坚持以人为本，致力于培养有品德、有担当、有理想、有抱负的时代新人。作为“省级文明校园”，多年来，羊山中学始终坚持以精神文明建设统领学校中心工作，积极打造独具特色的“三张名片”——光盘行动、做志愿者、读经典。“三张名片”，是羊山中学人一直坚持的校园文化精髓，也是羊山中学文明创建工作的重要抓手。

坚持光盘行动，打造勤俭感恩的美德名片

“锄禾日当午，汗滴禾下土……”珍惜粮食是中华民族的传统美德，倡导光盘行动，不仅仅是弘扬节约精神，更是要让学生懂得感恩。羊山中学建校伊始，全校师生每天践行光盘行动，提出了“零潲水”的口号和要求，将简单的吃饭打造成独特的感恩课程。中午排队就餐的路上，每个班的学生都会大声背诵感恩词：“感恩天地滋养万物，感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩，感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩大众信任支持，感恩农夫辛勤劳作，感恩食物给我营养，以及所有付出的人。”同学们就是这样怀着感恩的心走进餐厅就餐。

一直以来，羊山中学实行错峰就餐，每个班级划分就餐小组并由小组长督促小组成员按时就餐、做到光盘，同时在班级内部进行就餐小组评比，在班会上对光盘行动落实较好的小组提出表扬，让他们分享心得，为同学们树立榜样。除此之外，年级还对班级进行评比表彰，学校也会对年级进行检查督促，如此环环相扣，羊山中学形成了“光盘即光荣”的良好氛围。

坚持光盘行动，不仅使广大师生学会感恩，懂得勤俭节约，传承和弘扬了中华传统美德，有着十分重要的文化意义；还能由学生辐射到家长以及身边的人，从而扩大光盘行动的影响

力，因此具有同样重要的社会意义。

投身志愿活动，打造公益温暖的奉献名片

为有效开展志愿服务活动，羊山中学成立了志愿服务活动中心，有专门的指导老师负责组织开展学雷锋志愿活动和校园环保卫士行动。在羊山中学校园的每个角落都能看到志愿者的红马甲和他们那可爱的笑脸。不仅如此，羊山中学还积极承担社会责任，投身校外公益活动，与平桥区洋河镇中心学校少年宫结对帮扶，按照“结对帮扶、促进交流、相互推进、共同发展”的原则，定期开展交流活动。

今年的4月6日，羊山中学的教师志愿者在副校长梅芳芳、团委书记楚尚涛的组织带领下，来到洋河镇中心学校开展送教帮扶活动。在活动中，马云云老师为孩子们上了一节关于积极心理学的心理课，帮助孩子们优化思维方式，用积极心理学的方式思考问题，构建个体成长型思维；徐珊珊老师通过《十面埋伏》这样一场别开生面的音乐课，带领学生回溯历史，体验用琵琶的演奏技法来表现这首史诗般的画面，培养学生的音乐鉴赏能力，弘扬民族音乐文化；常乐老师带领学生们开展了一次详实的身体素质训练课，帮助同学们提高身体协调性和灵敏性，同时利用动作讲解示范让同学们更直观看到问题所在。

课程结束后，志愿者们为孩子们送上了精心准备的学习用品，希望孩子们能够放飞梦想、学有所获，度过一个快乐又充实的初中生活。

积极诵读经典，打造赓续传承的文化名片

传承中华优秀传统文化，阅读学习经典尤为重要。古代圣贤们的智慧凝结于经典之中，传承千年，深刻地影响着每一个时代的每一个人，在一声声的阅读朗诵中教导着世人。

清晨的羊山中学校园，总能听见教学楼里传出的同学们齐声诵读经典的声音。若是在晴朗的周一，早上七点，人们在校外就能看到升旗仪式前全校师生在操场上集体诵读经典的壮观场景。同学们捧着手中的《论语》《大学》《中庸》等国学经典，口中念出的，是先贤们智慧的结晶；心中激荡的，是积累千年的豪情。行走在羊山中学的校园里，让每一个人能够真实而深切地感受到整个学校都洋溢着蓬勃的朝气与活力。

谈到诵读经典，羊山中学党委书记、校长谈运斌感慨良多：“习近平总书记强调：一个国家、一个民族的兴盛，总是以文化兴盛为支撑的。经典诵读是弘扬中华文化很好的方式，通过经典诵读，可以体会到生生不息的民族生机、促进学习；可以对学生的身心健康和全面发展产生积极的影响。学校是传播中华文化的主阵地，羊山中学一定会坚持经典诵读这一有意义的活动，让经典诵读这张名片熠熠闪光，为中华民族伟大复兴贡献一份心力！”

不仅在课前的诵读外，学校还定期在班会课组织读经典心得分享，并将经典与思想品德教材有机融合，如七八年级上学期入学第一个月的政治课讲解《弟子规》……不知不觉中，诵读经典已成为老师和学生们生活中的一份乐趣。

“一直以来，羊山中学领导班子高度重视精神文明建设工作，我们坚信，在文明创建的路上，羊山中学必将持续推进文明校园创建，营造良好的校园文化氛围，坚持以光盘行动、做志愿者和读经典为抓手打造三张名片，落实养成教育，全面立德树人，以德养志，使文明之花开满校园。”展望未来，谈运斌激情满怀。