□本报记者 冯康松

通 讯 员 沈 娟 文/图

走进信阳市第九小学，漫步校园，扑面而来的是孩子们的生机勃勃之气，道路两旁枝繁叶茂，丹桂飘香。一路行来，自然景观、人文景观错落有致，校园里充盈着浸润人心的文明之风。信阳市第九小学始建于1958年，自建校以来，一代又一代九小人的辛勤努力，孕育了这一方钟灵毓秀的神圣之地，在浉水之滨演奏了一曲跌宕起伏的桃李乐章。

2014年，沐浴着课改的春风，信阳市第九小学全面践行“成长教育”。教育教学工作蓬勃发展，办学规模不断扩大，学校美誉度逐渐攀升，获得了广大学生、家长以及社会各界的认可和好评；2020年11月，信阳市第九小学成功创建“全国文明校园”。时至今日，属于信阳市第九小学的“全国文明校园”创建的这棵大树已经结下累累硕果。

创设成长系列课程，涵养文明新风

近年来，信阳市第九小学全面深化实施素质教育，注重挖掘每一名学生成长中的闪光点，以“让我们一生幸福成长”为办学使命，秉承“共享成长”办学理念，在“成长文化”基础上，逐步深化为立体系统的“成长课程”，并细化为“三年发展规划”，使学校发展有目标、有步骤、有方法。目前，以“三礼三进”为代表的成长德育课程，以教师发展学校为抓手的系列教师成长课程，以“家长成长学院”为平台的系列家长成长课程，已经课程化、常规化、精细化，持续引领学校教育教学水平全面提升。

成长课程建设以关键词“成长”为核心，从“健康、向上、尚美、乐学”四个维度统筹设计拓展性课程。课程设计纵向形成低、中、高不同年段的活动序列，横向形成不同节点的活动序列。绚丽多彩的九小“成长”课程群，在潜移默化中引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。其中最有特色的是成长德育课程。它以育人为导向，精心设计了贯穿六个年级的“三礼三进”主题课程,广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”“学雷锋精神、争当志愿者”等系列德育活动，充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等形成全程育人、全方位育人的格局。

探索构建新型教育，培育文明少年

“学会读书，便是点燃火炬。”阅读是学生精神成长的阶梯，2015年，信阳市第九小学提出“课外阅读课内化”口号，由教师肩负起指导学生课外阅读的责任。信阳市第九小学校长周雁翎带领工作室骨干成立了课题组，研发“养读课程”，建设班级图书角，开放学校阅览室，开展丰富多彩的阅读活动，让学生们在阅读的过程中养兴趣、养习惯、养性情、养德行。

教育是提高科技水平、激发创新潜力的基石，除了“养读教育”外，九小还在“科学教育”上下足了功夫。2023年5月，信阳市第九小学开展了丰富多彩的科技艺术体验和展示活动，把科技引入校园，让孩子们在亲身体验中感受科学的魅力，激发孩子们的动手积极性。

走进科学教室，孩子们正如火如荼地进行着七巧板比赛，斑斓的几何图形在孩子们的手中不断变换组合，构成一个个生动而又充满想象力的形象。“我做的是风车！”“我的是乌龟！”“还有我的，我的是两个正在聊天的小人儿！”孩子们你一言我一语，兴高采烈地介绍着自己的作品。

市九小联合信阳市科技馆，一辆科技大篷车承载着琳琅满目的高科技物品开进校园，让孩子们饱尝了一场科技的盛宴。在乐高机器人编程展上，一件件由积木拼成的机器人或车辆紧紧抓住了孩子们的眼球，孩子们围作一团，亲手体验一把操作这些机器人运作的快乐。

周雁翎在科技艺术节上表示：“下一步，我们要将科技艺术教育和日常教学相融合，举行更多的主题活动，为学生搭建锻炼自己、展示才华的平台。”

打造专业师资队伍，播撒文明种子

问渠那得清如许？为有源头活水来。信阳市第九小学志存高远又脚踏实地；高瞻远瞩又深耕当下，更为重要的是，九小人心境平和，不骄不躁，人人为着学生教育，人人为着学校发展，有一份耐心，更有一份信心。九小教师团队的不断壮大，也促使这片沃土将绽放出璀璨的文明之花。

在师资管理方面，学校调动教师教育教学的积极性和创造性，注重师德师风建设，每学期举行师德师风专题会，与每位教师签订《师德师风承诺书》，力争使每位教师成为四有好教师，在工作中得到人生价值的提升。

信阳市第九小学也是全市屈指可数的河南省教师发展学校，高度重视教师成长。学校常年与信阳师范大学等高校合作，利用“中原名师周雁翎工作室”“余映潮名师工作室”，推动教师专业发展。为不断发挥名师引领辐射效应，名师工作室成员多次进行送教下乡，为乡村教师送去了先进的教育理念、教学方法。2022年4月，为帮助更多教师能够共享九小名师工作室教研活动实时情况，学校专门开通线上直播，与全国近5000名热心观众相约云端活动现场，进行线上交流，推进了区域教育不断创新和发展，为浉河教育做出了积极贡献。

秉承共享成长理念，助力社会文明

著名教育学家苏霍姆林斯基曾说道：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”因此“共享成长”的办学理念不仅仅指学生和教师，还包括家长，学校认为家长需要同步学习，才能用自身的成长引领学生的成长。2017年，信阳市第九小学“家长成长学院”正式建立，形成了“学生入校、家长入学”的家校合作新模式。由周雁翎和学校骨干教师组建讲师团，根据每个年级学生成长特点，精心设计家教课程，每学期分班给家长进行面对面的小班化教学系统指导家长。迄今为止，学校已组织家长学习和实践活动百余次，参与人员5000多人次，因为内容切近焦点，解决家庭教育迫切问题，广受家长和各级教育主管部门好评。学校连续两年被评为“河南省卓越家长学校”，2021年被评为“河南省首批义务教育标准化管理特色校”“信阳市社区服务和实践活动先进学校”。

立德树人育桃李，文明创建展新风。文明校园创建是一项长期、系统的工作，今后，信阳市第九小学也将进一步巩固创建成果，积极探索创新，在文明校园创建中丰富师生精神世界、提升校园文化内涵、涵育校园文明新风，不断推动文明校园创建工作向高质量发展，使文明创建工作真正成为提升学校办学水平和品位、实现学校可持续发展，为国育良才的有力保证。