□本报记者 冯康松

实 习 生 李婉晴 文/图

七月的盛夏，天气实属燥热，走进信阳市特殊教育学校，却感受到一种凉爽的宁静。趁着学生放假之际，信阳市特殊教育学校里面正在装修，校园环境不断升级，为学生生活成长奠基。

该校是我省首批建设的三所聋校之一，也是全市唯一的为听障、智障孩子提供小学、初中及高中职业教育为一体的综合性寄宿制学校。

今年以来，该校持续秉承“以学生为本”的育人传统，用爱守望学生的成长；开展“清廉学校”创建活动，形成良好的校风学风，推动教育高质量发展；接受社会各界的爱心捐赠与帮扶，以实际行动回馈社会，营造互帮互助的氛围，提高学生的思想道德素质。

博爱，心与心的交会

对于教师周燕来说，这是千千万万个日子里平凡的一天，上班打卡，走上讲台，面对着一群特殊的孩子，他们有的智力发展落后，有的听力障碍，有的无法开口说话，但是却出奇的一致，他们都有一双清澈的眼睛。

周燕观察一周，没有开始讲课，反而注意到了角落的一名学生，他是最近刚刚入学的一名新生，智力方面有一些障碍。只见他紧皱眉头，紧闭双腿，身体有些微微的颤抖。根据多年的职业经验，周燕知道大事不妙，果然，新同学面对一个陌生的环境，不适应加上不知道如何表达，寻找不到厕所的他，最终尿到了裤子里。对于这种情况，周燕没有选择责备，而是拉着孩子的小手到卫生间进行处理，并轻声安抚他的情绪。事后周燕多次重复带他去认识厕所的路，并主动向同学们介绍新同学，带他融入整个班集体。

次日，周燕在自己的办公桌上发现了一个鸡蛋。“我都舍不得吃。”周燕说。孩子的心总是澄澈的，老师真诚地对待，一定会得到善意的回报。

工作十八年来，不总是一帆风顺的，也难免有打退堂鼓的时候。刚进校时作为一个新手教师，不知道怎样与这些“折翼的天使”相处，常常会手足无措，甚至崩溃。周燕也有孩子，但是工作常常忙碌，难免忽略了孩子的感受，工作和家庭的天平难免会偶尔失衡，这让周燕对家庭感到有些愧疚。

不过幸好，是孩子们正向的善意回馈留下了她，也幸好自己留了下来，才能感受更多的美好。“一切都在慢慢变好。”周燕告诉记者。现在的她熟练地完成每一项工作，因材施教地教育学生，在周末或放假时候也会与孩子家庭相伴。

周燕总是说：“我多么希望自己是一个魔法师，给他们插上一对重生的翅膀，让他们可以像普通孩子一样成长，接受教育。”她虽不是魔法师，但是以一己之力为孩子们开辟了新的入口，让孩子们活得有尊严，有价值。

心与心的交会，是教师的善意，是孩子的未来。

清廉，红旗下的约定

走进校园，你会发现校园各个角落都开满了“清廉之花”，长长的走廊贴满了相关标语。

负责人向记者回忆那天，伴随着清晨的第一缕阳光，全校师生汇聚在一起举行升旗仪式。校长发表关于“廉洁文化进校园”讲话，标志着全校范围内的清廉教育活动开始。

头雁勤，群雁能。该校开展“新时代文明实践推动周”系列活动之“学雷锋，讲奉献”活动，副校长汪海红，党员教师陈静来到飨堂社区开展关爱慰问活动，并为老人们带来了营养品，嘱咐他们要保重身体，适当添减衣物。一声声叮嘱，展现了特校回馈社会，传递爱心的能力。“作为一名党员，当然要走在前面。”陈静这样对记者说。

对于学生们来说，重要的就是加强自身思想品德建设，在上完“2023年春季开学思政第一课”后，有位同学在日记里这样写道：“在新的一年里，我要热爱祖国，热爱身边的人，好好学习，好好生活。”同学们都从演讲中的一些人或事里面感悟到好多，树立正确的三观。

除此之外，信特校还大力推进校务公开，通过开设线上线下校务公开栏，校长信箱，电话等措施接受监督，推动学校教育的改革与发展。

信特校从学生、老师、管理者三个层面入手，同频共振，共同促使学校道德环境更上一层楼，使清廉之风沐校园，育学生。

感恩，传递着的温暖

“我们是在爱中成长的。”校长这样告诉记者。无论是一天天晚上的驱蚊掖被，还是一次次不厌其烦地谆谆教导，教师对学生的爱无处不在。无论是政府的重视，还是爱心人士的捐款捐物，信特校承载的爱太多太多。

追光而遇，沐光而行。信特校一路以来的成长，离不开社会各界的爱心帮扶。在第33个助残日到来前夕，浉河区举行了关爱残疾儿童主题活动，这些活动的出现让全社会关注到残疾学生群体，为他们争取到了更多的社会资源。除了官方部门的重视，一些善良的个人或社会团体也提供了很大的帮助，如白发老人杨明艳，一生都在做好事，也持续不断地关注残疾儿童，并向学校捐款。

同时，信特校也在积极回馈社会。人才的输送在持续进行中，目前信特校已经走出了百名大学生，这些人将来都会成为报效祖国的一份力量。

送教上门行动也发挥着持续不断的影响。教师罗炜向我们回忆起有一次送教上门的经历：“洋洋是一个‘唐宝宝’，她精灵古怪，活泼可爱，她热情地带着我们参观她的书房，书架上摆放着益智书、绘本书等各种书籍，墙上也贴着算数和识字图画，可以看出来父母对孩子教育的重视。与洋洋交流，她语句通顺，逻辑清晰，让我们感觉她的症状比较轻。但是问题很快出现了，上课时师生之间和谐的教学氛围只能维持十分钟左右，‘唐宝宝’的任性、多动、攻击人的一面便展示了出来。她时而扔东西，时而躺在地上不起来，甚至抓挠老师，这让我们很苦恼，这些情况发生得很突然，让我们毫无预兆。不过，为顺利完成送教上门的任务，我们与她斗智斗勇。她喜欢玩游戏，我们就将学习任务穿插在游戏里，及时给予爱的鼓励。答应她配合完成学习任务就带她到游乐园去玩耍。她慢慢地开始信任我们，我们之间熟络了起来。在我们离开之前，她偷偷给我们手里塞了一块巧克力，这使我受到莫大的鼓舞，我知道自己走进了洋洋的心里。目前，洋洋已经进入普通小学随班就读，希望她幸福快乐。”

像这样的送教上门的例子数不胜数，传递爱的事例每天都在上演，这样的一次行动可能就会鼓舞一个家庭。社会向学校传输爱，学校回馈社会，每个人都举着爱的火把。人间自有真情在，用真心和真爱为残障儿童送去阵阵清风，让他们茁壮成长。

信阳特殊教育学校将持续不断地守望孩子们的成长，将清廉之风贯穿到校园的每一个角落，传递着爱的火焰，静待每一个学生成长开花。