徐生力

三耳秀才和我，都是从新县大山中走来的，我们是童年的小伙伴。三耳秀才号称“中国节气+”概念倡导者，十几年间，出版了《跟着太阳走一年》《中国年轮》等节气书籍。如今，又出版了定位于“中小学专属节气科普书”的《跟着节气小步走》。

这里，说一桩趣事，前天，我收到新书准备看，我的小外孙女，上小学二年级，看到书的外观就来与我争夺谁是第一读者。她抢到了，她看了吗？哈哈哈，书中的《两小儿辩日》新解《赵小燕、钱壮壮辩日》图文共四个页面，她哼哧了两三天才搞懂，勉强过关。看来，这本书的目标读者“中小学生”，还是认账的。

这套书，也定位于“适合亲子共读的岁时记”，我，也认账的。三耳秀才打磨了九年，这套书，图文并茂，可圈可点。我认为，最亮眼的，有二。亮点之一，节气金句獭祭鱼；亮点之二，物候三字经。

先说节气金句獭祭鱼。从前，三耳秀才出版《跟着太阳走一年》《中国年轮》，他爱在书的扉页上给读者题签，给我的书，题签的内容有：“二十四节气，是中国人的传统导航。下一个节气就是远方。”“春天有无限可能。因为，我想得多呀！”“春天，是我们合伙盼来的。”……我想不到，如今，他把题签化作了新书的亮点。“‘獭祭鱼’，雨水节气的第一候，水獭把捕获的鱼儿排在河岸之上。我们人类学习知识总结经验，不也可以学习水獭？这不就是‘獭祭鱼’学习法吗？把节气金句放在鱼儿的肚子上，再把鱼儿排列起来，不就是《节气金句獭祭鱼》吗？鱼传尺素，本书特意安排的《节气金句獭祭鱼》，要传达的就是，中国人感受光阴领悟人生的独特意蕴。”节气活在他的文字里，更活在他的身心中。同时，也打动了我们众多读者，而轻轻松松接受他别样的节气，品味他耐人的文字。

“登顶的人知道，一路上所有的努力，都有其意义。”节气金句，他信手拈来。并且，朗朗上口。“只有努力，才知道努力的难和易。只有努力，才能抵达努力的境界。”……如此哲理金句，将一本“中小学专属节气科普书”，打造为“适合亲子共读的岁时记”。孩子不仅仅在科普中科普，大人在亲子中反而更加明理。正如三耳秀才所言：读书就是淘宝，日出而作，大宝天天见。

五千言的道德经，几千年来，有知名度的上千人研究，有一字胜万言之说——古人云，“苟日新，日日新，又日新。”秀才的题签，算是自圆其说吧。多年下来的签名，积累成一大本，公之于众，引领着他人阅读。春江水暖，鸭先知。自己的书，新得层出不穷，给获得此书的读者早早提个醒：“下一个节气就是我的小目标。别看只是小步走，小步丈量节节高。文化自信看少年。”“春生夏长秋收冬藏，正如文章的起承转合。”“春天有无限可能，想得多才能想得美。春天，逍遥游。看，春色正好。”“一朵花代表一个春天。两朵花代表一个春天。三朵花代表一个春天。我，也代表这个春天。”……这么美丽的春天，你怎么不跟着“他”去踏青寻胜呢？“夏日情浓。一把小扇就能逍遥。”“夏日情浓。荷花大而美。从春到冬有多远？在追问中，小步丈量节节高。最传统，最日常，最自在。”所以，我们跟着太阳走，过有节气的生活……这么好的天气，怎么不跟着“他”来畅游万里呢？给四季画龙的是他，给四季点睛的还是他。道可道，且道出了自己的非常之道。有大众情怀的作家，三耳秀才！

再说第二个亮点。更为叫绝的，他把一年七十二候，浓缩为物候三字经。洋洋春夏洒洒秋冬四部大书，进而以冬、真、阳、先等韵部，三字一扬，又三字一顿，便于孩子们的记忆，深懂育人之道。比如：“到芒种，就得忙。收也忙，种也忙。螳螂生，伯劳忙。反舌鸟，莫言忙。”再比如“春将尽，谷雨淋。萍始生，鸟儿鸣。什么鸟？布谷鸟。戴胜鸟，桑间吟。”你对一下芒种的三候和谷雨的三候，看对上对不上？物候三字经的收尾也有寄托：“讲物候，七十二。熟记忆，暖心房。连环计，岁月长。忖光阴，意飞扬。”古时候的秀才，启蒙从三字经等韵文中，渐渐步入四书五经。今天的秀才，以物候三字经，将孩子引入到中国人的节气中——跟着谦卑的太阳，或慢或快小步行走。

九年“怀胎”，横空出世。图文设计得可谓一页一世界。并没有止步于包装，内里，也做足了文章。我是他的儿童玩伴，又酷爱书法，二十四节气，他请我用楷书工工整整写了，印在书中，标示为“节气小字帖”，并留有空格，让得到书籍的小学生可以照着葫芦画瓢。智放眼光千丈远。他的用心，不局限于科普。从多角度来吸引孩子，引起他们读书的兴趣，才是他所要达到的真正目的。

《跟着太阳小步走》是三耳秀才的“孩子”，也有我的“心血”。翻阅“中小学专属节气科普书”，历经“适合亲子共读的岁时记”，不禁有怀，写诗一首相贺：

读三耳秀才新作《跟着太阳小步走》

相看两不辱童孩，数代韩家出秀才。

虑叹笔生多智变，舂融季节独天开。

群伦卓拔谁颐育，大道平夷自种栽。

满腹诗书真我有，一门绵亘合声裁。