□缪 翼

“短视频的尽头是农村？”近年来随着“三农”成为短视频热门题材，有网友对此发出上述感想。这些短视频中，有乡村牧歌式的山水田园、生活审美，也有“张同学”式的碎花窗帘、老式灶台。而最近，农业科普类短视频热度持续升温，这些短视频制作未必精美，镜头未必讲究，却有着不亚于前两类视频的广泛受众。

过去，村里宣传农业政策、教授农技知识，不是依靠村口的大喇叭，就是靠农技人员“跑断腿”。如今，只要输入关键词、刷刷短视频，“请来”的或是农业科研机构的专家教授，或是返乡创业的高材生，或是深耕一线的农技员，或是经验丰富的种植养殖户。短视频里直观的镜头语言和互动场景，让知识走出研究室，走进田间地头，服务更多农民的生产生活。

但也应看到，由于创作门槛不高，难免会存在一些伪原创、伪科学的内容，亟待权威人士来“去伪存真”，以实现农业科普的科学有效输出。

其实，乡村不乏才华横溢的人，“老把式”们也想把自己的一身“武艺”通过短视频输出给有需要的人。但农民群体普遍对信息技术的运用水平还比较低，虽然已经有部分农民或通过在线直播拉动线下销售，或通过信息技术整合产业链，发展规模经济，并取得了明显效果，然而在“万物可互联”的时代，要更好地发挥短视频作用，进一步助力乡村振兴，还需要丰富农业人才教育培训形式，通过短视频充分连接起乡村与城市，真正实现产业链上培养人、生产实践中培养人，形成贴近农业农村现实需求的人才培养新局面。