□本报记者 马迎春

3月22日，在信阳艺术职业学院教师教育学院一个教室里，讲台上教师正声情并茂地授课，台下学生们时而回答问题，时而记录知识点，而在最后一排有3个教师正全神贯注地听课。

“我们不打招呼对教师上课进行暗访督查，主要通过这样的方式督促教师向每一个‘45分钟’要教学质量，调动教师的教学积极性。”课间，接受记者采访时，参加听课的该校教务处相关负责同志如是说。

这是该校以“五看五查”活动为抓手推进作风建设的一个缩影。

“省委提出开展‘能力作风建设年’活动，恰逢我校刚刚开办、起步招生的关键时刻。全校广大师生团结一心、共克时艰，发扬艰苦奋斗的优良作风，是我们学校开好局、起好步的关键。”该校党委书记郭克明告诉记者，“对照省委、市委提出的‘提升五大能力、锻造五大作风’的总体要求，针对我校实际情况，我们开展了‘五看五查’活动。”

记者了解到，该校“五看五查”活动从今年3月开始，具体分为征求意见、找准问题，修订制度、整改落实，总结经验、表彰先进三个阶段。“五看五查”是指领导班子看担当作为，查建设发展推进情况；部门处室看履职尽责，查工作目标完成情况；二级学院看内涵建设，查学科专业建设情况；专业教师看课堂质量，查人才培养效果情况；全校上下看师德师风，查育人品牌树立情况。

“‘五看五查’就是通过看领导班子的担当作为情况、行政处室的履职尽责情况、二级学院的内涵建设情况、专业教师的课堂教学情况以及全校上下的师德师风和校风学风情况，以结果为导向来检查学校整体建设发展的推进效果、各项业务目标的完成效果、各学科专业的建设效果、专业教学和人才培养的质量效果以及学校‘三全’育人品牌的树立效果，以推动学校以更快的速度、更高的质量向‘双高’目标跨越。”郭克明言语铿锵。